文学建构中的身份认同--以徐则臣小说为例

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1、分类号：学校代码：10165密级：公开学号：201511000199硕士学位论文文学建构中的身份认同——以徐则臣小说为例作者姓名：闻霞学科、专业：文艺学研究方向：文化理论导师姓名：黄玲2018年6月摘要文学作为一种话语表意的实践活动，是建构身份认同的重要手段。徐则臣作为70后代表作家，在小说中一直发出“我是谁？”的精神追问，他立足于独特的生命体验，从人与城、人与世界的关系出发，思考与探索现代个体的生存困境，继而上升到整个70后一代人在当下社会和时代中的精神自救与身份认同问题。这种身份认同写作充分发挥了文学的建构性，在实现作家自我身份认同的同时，也有利

2、于现代个体的身份认同建构及文化记忆重构。本文以徐则臣的小说为研究对象，以身份认同为切入点，在社会学和文化研究的视域下分析作家文学实践中所体现的身份认同，以此来探讨文学对于身份认同的建构。除去绪论和结语部分，共有三章。绪论部分介绍了徐则臣的人生经历及其小说创作、选题背景和意义、研究现状、本论文的创新之处及研究思路。第一章，身份认同理论的阐释。第一节对身份认同概念的产生与由来进行阐述，在梳理身份认同理论的发展演变的过程中着重阐释建构主义身份认同观，第二节论述身份认同理论在发展过程中与文学关系的发生，为下面的案例分析作理论铺垫。第二章，徐则臣文学实践中的身

3、份认同书写。分别从城乡之间的徘徊者、成长途中的游荡者以及历史夹缝中的悬浮者三个方面来阐述徐则臣小说中所体现的三类身份认同困境。徐则臣通过塑造徘徊在城乡文化之间的“京漂”、迷失在成长途中现代青少年以及处于历史夹缝中的70后一代等人物形象，书写现代性身份焦虑。第三章，文学建构中徐则臣身份认同写作的意义。身份认同是一个动态的建构过程，而文学是建构身份认同的重要手段，徐则臣的身份认同写作充分发挥了文学的建构性，实现了作家自身以及整个现代个体的认同建构与记忆重构。结语，对全文进行整体性总结，并指出本课题研究的不足之处。关键词：身份认同；文学建构；徐则臣；现代性

4、IAbstractAsapracticalactivityofutterance,literatureisanimportantmeanstoconstructidentity.XuZechen,asarepresentativeofthepost-70s,hasalwaysissuedthespiritualinquiryof“WhoAmI?”inthenovel.Basedontheuniqueexperienceoflife,heconsidersandexplorestheindividual'ssurvivaldilemmafromther

5、elationshipbetweenmanandcity,manandtheworld,andthenrosetotheentiregenerationof70inthecurrentsocietyandtheeraofspiritualself-helpandidentityissues.Thiskindofidentitywritinghasplayedafullroleintheconstructionofliterature.Whilerealizingthewriter'sselfidentity,itisalsoconducivetoth

6、econstructionofmodernindividualidentityandthereconstructionofculturalmemory.ThisarticletakesXuZechen'snovelsastheresearchobject,takesidentityasthestartingpoint,andanalyzestheidentityembodiedinthewriter'sliterarypracticefromtheperspectiveofsociologyandculturalstudies.Inadditiont

7、otheintroductionandconclusion,therearethreechapters.TheintroductionpartintroducesXuZechen'slifeexperienceandhisnovelcreation,backgroundandsignificanceofthetopicselection,researchstatus,theinnovationofthisthesisandresearchideas.Thefirstchapterexplainstheidentitytheory.Thefirstse

8、ctionexpoundstheoriginandoriginoftheconceptofidentity,