操作系统及文字录入

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1、校级公开课教案科目操作系统与文字录入课题名称文字录入执教教师何燕执教班级2011级计算机一班文字录入授课时间：2011-10-12下午第七节课时：1课时教学目标：1.了解键盘的分布，掌握八个基本键的功能。2.培养学生正确的姿势和击键的方法与技巧。3.学会利用打字软件训练指法。教学重点：正确的击键姿势、方法和技巧教学难点：正确的运用指法教学方法：演示法、讲授法教具使用：计算机教学过程与内容：一、安全教育1.清点人数应到实到二、复习巩固1.键盘的认识2.操作系统的使用二、导入新课同学们你想亲自动手操作计

2、算机吗？那么如何进行操作呢？那么下面我们首先学习计算机的基本操作，我们先来认识一下计算机的输入设备─键盘。三、讲授新课请同学们看大屏幕：1．计算机键盘的分布为五个区2．介绍主键盘区各键的功能、介绍编辑键区、功能键区、数字小键盘区、状态指示区3．八个基本键：A、S、D、F、J、K、L；要操作计算机就要有正确的操作姿势，并养成良好的操作习惯，否则就会身体疲劳同时也会影响操作的速度，介绍操作姿势。4．键位的使用方法5．提问回答有关功能键的名称与用途：ALT  CTRL BACKSPACE  CAPSLOC

3、KEND  SHIFT一、练习巩固试一试：请同学们使用鼠标的左键进行下列操作：开始→程序→附件→写字板这样我们就可以进行打字练习了：提示同学们注意：操作键盘时手要做到①要点：轻、准、快②手指要到位，各手指要做到“和平共处”不要“互相侵犯”。③以基本键A、S、D、F、G、H、J、K、L、；、作为手指的“根据地”每击一键，手指要立即回到基本键上。读一读:结合以上的要点和技巧，学习下面的练习歌：（打开歌谣,在大屏幕上播放,全体同学齐声朗读）姿势端正且自然，双手轻放在键盘。拇指轻触空格键，其余轻放基本键。手

4、指个个有任务，分工击键要记住。轻准快，有节奏，按照指法来击键。记键位，凭感觉，不看键盘看稿件。树信心，加恒心，熟练来自勤苦练。五、课堂总结 本节课我们学习了计算机的基本操作：键盘的操作和指法练习，这是最基本的计算机的操作，希望同学们把有关的注意事项一定要记住，养成操作计算机的良好的习惯，同时才能提高计算机的操作速度和你的工作效率。二、布置作业：1.记住八个基本键2.熟记练习歌一、板书设计汉1.汉字输入法的简介2.计算机键盘的分布为五个区字3.主键盘区各键的功能、介绍编辑键区、功能键区、数字小键盘区、

5、状态指示区一、4.八个基本键：A、S、D、F、J、K、L；录5.操作姿势（介绍）入6.“智能ＡＢＣ”输入法学习七、课后反思：指法是非常枯燥的，如果老师一开始直接讲手指的摆放要求和指法的要求，学生不但很累。而且很不愿意学。我在教学中采取了先引入游戏的方法，先让学生玩金山打字游戏，和老师比赛。学生在“激流勇进”等游戏实践中发现。要取得好的成绩必须练好指法。于是，就有人提出如何能够打得又快又对。在这种情况下，老师再讲解指法练习，学生学得就很认真。经过一段时间的练习后，学生们在玩这个游戏就感到轻松自如了。