第八课第二框用发展的观点看问题导学案

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1、高二政治新知探索课材料小组：班级：学号：姓名：组内评价：教师评价：第八课第二框用发展的观点看问题导学案编写人：使用时间：2011.10.19【使用说明】1、课前25分钟根据课前预习案部分，把握教材体系，掌握重点内容。2、课堂上学习小组积极合作，互相交流探讨，高效展示点评，分层达成目标。3、检测题限时5分钟内完成；附加题A层做，带※C层可不做。【学习目标】运用事物的发展是前进性和曲折性的统一。这一观点对现实生活的指导意义。理解量变、质变的含义。运用量变与质变的辩证关系及其指导意义【重点、难点】事物的发展是前进性和曲折性的统一；17高二政治新知探索课材

2、料小组：班级：学号：姓名：组内评价：教师评价：量变与质变的辩证关系。【思维磁场】【课前预习案】要求：利用课前25分钟时间，自主复习，完成下列学案内容，并熟记、理解课本重点知识，找出自己还不明白的问题。【创设情境】“一钱斩吏”的故事崇阳县令发现一库吏自库中出，其鬓旁的巾子中藏着一文钱，便要打库吏。库吏喊冤道：“一钱何足道！你能打我，还能杀我吗？”县令闻听此言，挥笔写就：一日一钱，千日一千；绳锯木断，水滴石穿。遂拔剑怒斩其首。从上述故事你可以看出县令与库吏各自的错误之处吗？17高二政治新知探索课材料小组：班级：学号：姓名：组内评价：教师评价：一、前途是

3、光明的道路是曲折的1、为什么说事物发展的前途是光明的？（新事物必然要战胜旧事物）（1）（2）（3）想一想：有人说，新事物就是对旧事物的彻底否定。这句话对吗？为什么？2、为什么说事物发展的道路是曲折的？（新事物的成长不是一帆风顺的）⑴⑵17高二政治新知探索课材料小组：班级：学号：姓名：组内评价：教师评价：⑶3、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，给我们什么方法论启示？二、做好量变的准备促进事物的质变1．量变与质变的含义及特点（1）量变是指；（2）质变是指。2．量变与质变的辩证关系⑴；⑵；⑶。17高二政治新知探索课材料小组：班级：学号：姓名：组内评价

4、：教师评价：3．量变与质变的辩证关系原理的方法论意义（1）（2）补充：（3）★重、难点解析1、质变和发展质变是一种根本性质的变化，事物的发展最终是要通过质变来实现的，没有质变就没有发展。但质变有两种方向，可以是上升的、前进的质变，也可以是下降的、倒退的质变。而发展是新事物的产生，旧事物的灭亡，只有向上的、前进的质变才是发展。2、对量变和质变的认识：17高二政治新知探索课材料小组：班级：学号：姓名：组内评价：教师评价：（1）并非先有量变，后有质变。量变和质变不是截然分开的，两者是相互渗透的，量变中有质变，质变中又包含新的量变。（2）并非有了量变，就一

5、定有质变的发生。量变只有到一定程度时，才会引起质变。【课内探究案】要求：1.小组内讨论交流预习成果，互相解疑答惑，完善问题答案，并标出小组内不能解决的问题，准备展示。2.思考、讨论、展示以下活动。探究活动：读材料，揭本质17高二政治新知探索课材料小组：班级：学号：姓名：组内评价：教师评价：1、我国明代著名医学家李时珍在写《本草纲目》这部医学巨著的过程中，亲自采药，亲自试验，为了了解曼陀罗这种植物的属性和功能，他吞服了大量的曼陀罗，直到精神恍惚，失去知觉，终于认识到这种植物具有入药麻醉的作用。经过27年的磨难，李时珍终于写成医学巨著《本草纲目》上述材

6、料是如何体现事物的发展是前进性和曲折性相统一原理的？对我们有什么启示？2．一般地说，企业的发展都要经历一个从“起始期”“成长期”到“成熟期”“衰败期”的生命周期，被称为“第一曲线”17高二政治新知探索课材料小组：班级：学号：姓名：组内评价：教师评价：。为了能够实现持续发展，避免失败，企业需要在高峰到来之前开辟一条新道路，这条道路发展的轨迹被称为“第二曲线”。从唯物辩证法角度，谈谈“第二曲线”的开辟和发展给我们的启示。17高二政治新知探索课材料小组：班级：学号：姓名：组内评价：教师评价：★构建本框知识体系★有效训练1．新事物必定能够战胜旧事物的原因有

7、：①新事物符合客观规律②社会领域中的新事物从根本上符合广大人民群众的利益③新事物具有旧事物无可比拟的优越性④新事物发展的前途是光明A．②④　　B．①③　　C．①②③　　D．①②③④17高二政治新知探索课材料小组：班级：学号：姓名：组内评价：教师评价：2．近年来，无论是中日关系的发展，还是中美关系的改善，都不是一帆风顺的。正如某些评论家所说的：“关系的发展会是行一步，停一停，不会像高速公路上的汽车般全速前进。”这表明w.w.w.k.s.5.u.c.o.mA．事物的联系是客观的B．事物是运动变化的C．事物发展的方向是前进的，道路是曲折的D．旧事物会自然

8、灭亡3．西藏作为西部开发的重点地区之一，面临着前所未有的发展机遇。西藏的广大干部群众要抓住机遇，实现跨越式发展。“抓住机遇