第八课第二框 用发展的观点看问题 导学案

《第八课第二框 用发展的观点看问题 导学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第八课第二框用发展的观点看问题导学案【学习目标】1、新事物、旧事物、量变、质变的概念；新、旧事物的区别；事物发展的前途是光明的、道路是曲折的原因；2、重点：事物的发展是前进性和曲折性相统一、量变与质变关系原理及方法论意义。一、知识梳理一、前途是光明的道路是曲折的1、事物发展的前途是光明的﹙1﹚新事物：_________________________________________________。﹙2﹚旧事物：_________________________________________________。﹙3

2、﹚判定新、旧事物的根本标志：_______________________________________。﹙4﹚新事物必然战胜旧事物的原因：    2、事物发展的道路是曲折的（原因）  3、方法论要求：  二、做好量变的准备，促进事物的质变loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerof

3、personsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit7用心爱心专心1、量变、质变的含义  2、量变、质变辩证关系（1）二者的区别 量变质变性质状态呈现的状态结果地位（2）二者的联系3、方法论要求4、反对错误倾向：（1）承认质变，否认量变的______________论。（2）承认量变，否认质变的______________论。【随堂练】判断题（正确的打“√”，错误的打“×”。）1．新出现的事物就是新事物。（）

4、loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit7用心爱心专心2．目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。（）3．任

5、何事物的发展都是一帆风顺的。（）4．事物发展的总趋势是曲折的。（）5．没有质变就没有发展，所有的质变都是发展。（）6．量变必然引起质变，质变是量变的总和。（）二、【课内探究学案】【自主探究】1、新事物不可战胜是因为旧事物总是比较弱小，总处于被支配地位。2、事物发展的各个具体阶段的发展方向都是前进的。3、任何量变都能引起质变、没有量变也能引起质变。5、质变就是发展，发展就是质变。 6、质变是事物根本性质的变化，是新事物的产生。所以，只有质变才有实际意义。    7、要使事物发生量变必须在数量上变化到一定程度。    

6、8、量变必然引起质变loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit7用心爱心专心 9、【合作探究】“神七”飞行任务开始前，记者采

7、访了翟志刚：记者：“神七”的训练，自己觉得比较难的是什么？翟志刚：两个字——坚持。训练很单调，也很枯燥。训练要求很高，每一次训练都是一次考核，我们必须把每一次训练做好，要做到这一点必须坚持。记者：进入了“神五”、“神六”航天员梯队，但都没有上天，对你打击大不大，你有没有气馁过？翟志刚：有人会有这种想法，“神五”进梯队，“神六”就应该飞；“神六”进梯队，“神七”就应该飞。实际上不是这样，每一次任务的成功结束，就是下一次任务的开始，我们的成绩不断积累到下一阶段。每一次都是新的开始，每一次都是新的挑战。针对材料分析翟志刚

8、的话对自己的学习生活有哪些哲学启示？三、易错点、易混点理解1、事物的发展就是直线式前进吗？（1）发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（2）但事物的发展的道路是曲折的。因为新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程。这一过程中新事物本身存在弱点和不完善的地方，人们对新事物的认可也有个过程。旧事物在开始往往比较强大，因而总