大学生心理健康概述dptppt课件

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1、大学生心理健康与教育--dpt大学生心理健康概述1健康自我意识的发展2积极有效的情绪管理3大学生人格管理4大学生人际沟通与交往5这门课都学什么?学习与大学生心理健康6性心理与大学生心理健康7爱情与大学生心理健康8大学生职业生涯规划与发展9珍爱生命,积极寻求心理帮助10这门课怎么考试呢?第一章.大学生心理健康概述自我意识——自我人之、自我体验、自我调节心理活动心理过程心理动力个性心理心理状态认知过程——感觉、知觉、记忆、想象、思维情感过程(情绪)意志过程个性倾向性——需要、动机、兴趣、信念、理想、世界观个

2、性特征——能力、气质、性格下面一组有关心理健康知识的自测题,请你根据自己的实际想法选择“认同”或“不认同”,借以了解自己的健康观,也希望你听完这堂课后再检测一下,这些想法是否发生变化。1、健康就是指身体没有毛病。2、人能接纳自己,才能接纳别人;人有自信,才能相信别人。3、悦纳自己是有条件的,只有当自己足够优秀或得到大家认可时才能接受自己。4、生命是自己的,我可以自由决定自己生命存亡。5、现在人际关系很复杂,我没有能力处理好。6、爱自己就是以自我为中心。7、对我来说,前途渺茫,捉摸不透。8、人的成功与否取

3、决于智商的高低。9、大学生的心理问题就是比其他人多。10、去看心理医生的人都是精神有问题的人。自测1健康2心理健康3大学生心理健康的维护什么是健康?1970年WHO(世界卫生组织)把“健康”定义为“不但没有身体的缺陷和疾病,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。没有病睡得着,吃得香〓身体健康心理健康社会适应健康保持正确的自我意识b协调与控制情绪c保持和谐的人际关系d保持完整、统一的人格品质e保持良好的社会适应能力fa较浓厚的学习兴趣和求知欲大学生心理健康的标准1.较浓厚的学习兴趣和求知欲。一般说来,

4、心理比较健康、成熟,情绪稳定,学习兴趣和效率相对要高,求知的欲望也比较强烈。相反,沉陷于不健康的心理状态中,注意力和身心状况不佳,很难产生学习兴趣和求知欲。大学生心理健康的标准大学生心理健康的标准2.正确的自我意识,自我悦纳正确的自我评价是大学生心理健康的重要条件,大学生在进行自我观察、自我认定、自我判断和自我评价时,能做到了解自我、接纳自我,能体验自我存在的价值。能对自己的优缺点作恰当的评价,不苛求自己,自尊、自强、自制、自爱适度,正视现实,积极进取。生活的目标和理想切合实际,对自己基本感到满意,心理

5、相对平衡。小林以当地第一名的成绩考入北京某重点高校,第一学期期末,本来踌躇满志准备获取奖学金的她未能如愿。她的情绪从此一落千丈,变得郁郁寡欢,无心学习,也无法处理好与同学的人际关系,还整夜失眠。最后不得不去医院精神科检查,结果诊断她是患了抑郁症。案例一其标志是情绪稳定、心境良好。愉快、乐观、开朗、满意等情绪状态总是占优势的善于适度地表达、调节和控制自己的情绪情绪反应与环境相适应3.能够比较自觉地调节和控制情绪江西中医学院科技学院2006级临床专业的学生李某,在其学校附近与男友发生争执并提出分手,遭男友割

6、断喉管后死亡。据目击者称,事发时,杨某拿着一把十余厘米的刀追死者,并朝其喉咙处割去,杀死女友后,杨某抱着死者久久不肯离去,直到110民警来到现场,将其带走。案例二良好的人际关系,是事业成功与生活幸福的前提。其表现为:能与他人建立和谐的人际关系。乐意与人交往,与人为善,对他人充满理解、同情、尊重、关心和帮助,有良好而稳定的人际关系,并能在其中分享快乐,分担痛苦,社会支持系统强而有力。4.能够保持和谐的人际关系2004年2月23日,云南大学的学生马加爵用残忍的手段将他的四名同学杀害。网传马加爵杀人的起因是被

7、害人再一次打牌中与他发生了口角,对方言语过重,伤害了他的自尊,导致他怀恨在心,萌生了杀人的念头。案例三能正确地认识环境和处理个人与环境的关系,善于将自己融入到不同的环境中,个体与客观环境保持良好秩序,既能进行客观观察以取得正确认识,以有效的办法应付环境中的各种困难,不退缩;又能根据环境的特点和自我意识的情况努力进行协调,或改变环境适应个体需要,改造自我适应环境,从而最大限度地满足自己的需要,实现自己的人生理想。5.能够保持良好的社会适应能力梁鹏是电影学院导演系的研究生,个子高高的,长得也很帅,但几年下来

8、他有一个很悲观的想法:做导演需要出名,而真正出名的导演又有几个呢。而且自己家是外地的,从本科到研究生一路走来实在太累了,要协调各方面的关系,这种压力压得他喘不过气来。最终,他办理了退学手续。学校的老师、同学无不为他惋惜。案例四6.心理特点符合年龄特征大学生是处于特定年龄阶段的特殊群体,大学生应具有与年龄与角色相适应的心理行为特征。案例五药家鑫,西安音乐学院大三学生,2010年10月20日深夜,驾车撞人后又将伤者刺了八刀致其死亡。2002年2

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