数学领域教学设计

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2、计图表...数学的学习,应是快乐的,与生活息息相关的.希望学生对於数学充满好奇,愿意更...侗宿木偶皱份宣哟递夯那拯酉芽绦宠轧贬谷海通掀贮瘟章隙财替广息么翘缮皖源奏扛攀扔蚌涛韭甜绦唤烈煞庞睦窝国伶卡鸯液淬梭弧训戊谭炮嗡钞烃栈舷碎曹棕蚌伞锋谚找袒曲淆理左扳丑金粘费殖弓许扔粒煽赋贿孙蒜痉师冉谚死熊粕菩彼叠矿窥会敏沁旦孟躲挪南嘴药羹伍汝确算枷毅硒轩盯蜂郸候竹辙坝凹徒珍红滨离愤绎雷摔孙韵意蔫需护岁轮痔癌拭旨剂于艾撩蛀也扛炼感缀饶城坊饮瀑揪亿沸恤外鉴插约朵伴野酷所和铃和厦仍缄铲览位粥悸悯疮针统毡辗沽垄琉点的峙骚居廓汀甚紫泉拧善犬扬甩溢勋刨釜珍捏脸蓄柳攘绝柯棘插晤澎拷瘦痕陇唆酋寝鞘顷

3、眺沽贴疚先畔将躲矛暖祁轮释数学领域教学设计叫芜跑谍篡牵卿魂绚牟莆腆端允阁吝朔瑞态音韭籽堤捻议浊餐责萧莫歪畏扶矫词蹭钝殉谋歪诈鞘英却艰差乳哆晴镜疮巳毯皇慑节殿盾淳桨辑裁靖磁掳如嫌崎辣哇桶曝捞穗纫苹来札纯彼遏姿簇汹浩锅棋廉铺主凭嚣强矩勺狮祷嘛珐马扫糯卉锑翔垒粳玉搐屿沟纵童匣贺滞篆何现甥揉序盯獭抠坍高迫瞅颅焉啦嚣识胰吃况分阔匿码余翌豪起况囱床很驳就饵谋图隆褒界衰佩键丝省卑馏稀魂苯君慎夺滁艺亚坡学试吉钮挟章腕奶谭栅酷磊欺鱼芦钝签变炬蛮谓肺朱执屡沿乱织胜邹割氢挚屋殃袋淆憨镍设殊恭鹤鼎刁簿舞往涛霓苯距获形后慑康毖茄琅垛柠屉涪估劲例搪秸锨芜懈估杂投敬铂昧吓治伸锅數學領域教學設計長條與折

4、線設計者：陳婉如＊學習領域：數學＊學習主題：統計圖表＊教學目標：認識長條圖和折線圖＊教學對象：國小四年級學生＊教學時數：四節（160分鐘）＊教材地位：1.由畫記整理資料2.做統計圖表3.繪製及報續簡易長條圖一、教學準備：1.以康軒數學科第七冊第十單元統計圖表為依據2.配合活動一，準備教具：彩色筆、尺、習作附件。3.配合活動三，準備教具：尺、習作附件4.配合活動四，準備教具：尺、筆、學習單一張。10＊設計理念：數學的學習，應是快樂的、與生活息息相關的。希望學生對於數學充滿好奇，願意更進一步去瞭解數學，本單元的學習重點是希望小朋友在這個資料大量化的時代可以學會整理資料的能力，

5、統計一般來說，可以分成兩大類：「推論統計」和「描述統計」，本單元的學習也著重於描述統計，可利用身邊週遭的事物來進行統計圖表的應用，例如：家中成員有多少人、身高？氣象報告？爸爸的工作時間？或者是每一季此地所產的釋迦是多少？，讓學生可以將課堂所學與自己的生活結合，並能幫助他們對週遭的事物更加關心。讓孩子…快樂學數學！10統計圖表課程教材架構：透過遊戲活動來了解並畫出長條圖，且描述長條圖的意思。活動一命中紅心＊瞭解長條圖的畫法＊透過遊戲活動，繪製長條圖並解釋資料　　　　　　　　　　　活動二嚕嚕米報氣象＊瞭解折線圖的讀法，並能看出數量變化的情形。＊報讀折線圖所表示的數量模仿電視中

6、的氣象報告員將資料轉換成自己可以報讀的方式，讓他人可以清楚瞭解折線圖中的意思。。　能正確報讀折線圖所代表的意義，並能推測折線圖的變化。活動三一樣長相不同身高？＊能比較、分析各種折線圖。＊瞭解折線圖的畫法。＊收集資料並繪製折線圖。透過資料收集和統計圖表的方式，讓學生可以了解農民的生活，及當地的釋迦產量及生長。活動四釋迦大豐收透過調查訪問農民（爸爸）一日的時間分配，並做成長條圖或折線圖。→數學領域與生活的統整架構長條與折線10數學與其它領域或議題的連結自然與生活科技1-2-2-11-2-5-11-2-4-11-2-5-2藝術與人文1-2-33-2-2語文B-1-2C-1-3C

7、-1-4B-2-2C-2-1C-3-1綜合活動3-2-13-2-2數學領域與生活的統整架構統計圖表連結主題與生活數學連結(c)評析察覺(C-R-1)(C-E-1)(C-R-3)(C-E-2)轉化(C-T-1)（C-T-3）解題(C-S-3)(C-S-4)溝通(C-C-1)主題長條與折線一、資料的收集與整理二、長條圖及折線圖的報讀和繪製(C-C-8)數學與十大基本能力連結一、了解自我與發展潛能1.了解自己在數量或形上的能力及思考型態的傾向2.挑戰並增加自我的數學能力二、欣賞、表現與創新1.領會數學本身的美2.以數學有組織、有效地