搭乘信息化快车 创家校联系新方式

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1、搭乘信息化快车创家校联系新方式：加强家校联系，努力促进家庭教育与学校教育的相互配合和协调，是班主任的一项重要工作。随着现代通讯工具的普及，家校联系有了新的沟通方式。电子邮件、群、班级博客、飞信群等较为先进的联系方式，为家校沟通搭建了新平台。　　关键词：家校联系；X络；创新模式　　：G636：B：1672-1578（2011）03-0042-01　　　　任何一个学生的成长都离不开家庭、学校、社会这三个方面的环境，三者互相影响，密不可分。而对于在校学习的学生而言，与他们关系更直接的、也是最重要的环境，应该是学校和家庭。作为一名

2、班主任，需要把学生在校的学习、生活情况反馈给家长，以获取家长的理解、支持和配合；同时，也需要从家长那里及时了解学生在家的表现情况，获取如家庭环境、家庭教育方式等有价值的信息，以便更有针对性地对学生进行教育。因此，加强家校联系，努力促进家庭教育与学校教育的相互配合和协调，是班主任的一项重要工作，也是学校教育的一个重要组成部分。　　传统的家校联系的方式有家访（走访）、召开家长会、访问、请个别家长到校交流、举行学校或班级“开放日”活动、建立家校联系卡或跟踪记录本等。　　现在，由于通讯工具的普及，人与人之间交流与沟通的方式也越来越

3、多样化，越来越便捷，这也深刻地影响着学校与家庭的联系方式。作为新时代的班主任，当然也要“与时俱进”，在进行家校联系时，不可能再只采用单一的联系方式，而是多种联系方式并用。　　下面就介绍几种家校沟通的新方式：　　1.电子邮件　　班主任可以建立班级邮箱，在期初的家长信中便公布给全班的学生和家长，并保证每周至少登录一次邮箱，确保能及时回复家长和学生的问题。指导家长在孩子的教育问题中及时调整教育方向、方法和手段，更好地帮助孩子成长。在邮件交流中，教师与家长可以探讨敏感的教育问题，涉及先进的教育理念，和平时面谈的交流内容比起来深刻了

4、很多，体现出现代家长的较高的文化层次，做到新的意义上的教学相长。通过邮箱，双方可以互发孩子的照片以及各种习作、征稿，让老师和家长通过更加便利的沟通对孩子有更全方位的了解。电子邮件给了家长和老师一个更广阔的空间，便于家校更加自由和及时地处理问题。　　2.群　　经调查开学登记的通讯录，不难发现90%以上的学生都有自己的号，于是建立班级和家长的群，方便及时发布通知，也可以就家校双方关注的话题在X上进行群聊交流，群力群策化解教育难题。　　3.创建教师（班级）博客　　2009级开学伊始，我在新浪注册了班级博客：u/163888336

5、2。先后发表了班级的军训好文、各科学法指导、运动会反思、作文课优秀作文展示、班委竞选通讯、考试后表彰总结、班级公告、给父母的建议、高考状元介绍等丰富多彩的博文，家长可以及时了解孩子在学校的动态。在班级相册中，及时把学校丰富多彩的课外活动花絮传到X上，便于家长直观地了解孩子在校的生活，留下班级各种精彩的瞬间和美好的回忆。许多家长和学生在我的博文后跟帖、评论或留言，让交流时时畅通。　　4.创建飞信群　　现在的使用已经非常普遍，我所带09级这个班级的学生和家长的80%都使用的是移动的X络，为了便于第一时间的沟通，我申请了移动飞信

6、业务。这种业务经济实惠，更便于利用班级和家长群群发短信、发布通知。记得一个周末学校发布了紧急通知，我上X使用飞信，在十五分钟便收到了全班五十多个同学和家长的回复，极大地提高了工作效率。现在每个周末我都会在周五放学前把本周的各科作业以及周一要上交的费用和下周注意事项等通过群发短信的方式通知学生和家长，得到了家长和学生的好评。　　随着社会的不断发展、即时通讯工具的不断普及，再加上这几种联系方式的新鲜、时尚，相信在或长或短的一段时间后将成为家校联系的常用方式，它们为家校沟通搭建了新平台。　　不过，在现阶段，这些方式还是有一定的局

7、限性的。要采用这些方式进行家校联系，需要学生的家庭配有相应的设备或条件（如较为先进的、电脑、能登陆互联X等），对家长的素质要求也比较高。而目前，在农村，家庭生活条件一般甚至困难的不在少数，要他们添置这些看来有些“奢侈”的东西，是不现实的；而且很多家长的知识水平也并不高，要他们通过这些方式来反馈他们的意见和看法，是勉为其难了。另外现在学生沉迷X络和的现象很严重，有些家长避之唯恐不及，在一定程度上也减缓了这几种方式的普及速度。　　总之，不管是传统模式还是创新模式的家校沟通，本没有什么优劣之分，应该说是各有千秋，使用时应该理智且

8、具有针对性。正确的方法应该是各种方式按需选用、相辅相成、互为补充，以达到相得益彰的作用。沟通你我他，办出让社会满意的教育。