读《两小儿辩日》有感

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3、==========精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　　读《两小儿辩日》有感　　两小儿辩日，一篇文言文给我们带来的思考和启发真不少。　　观察·思考·辩论　　文中两小儿各有自己的观点和看法，这都来自于细心地观察，认真的思考。一个小孩凭借人们日常生活中的视觉感受来证明早晨太阳离我们近，中午时离我们远。第二个小孩凭借人们日常生活中可以体会的触觉来证明日出时太阳离我们远，而日中时近些。　　虽然他们的观点不同，看实物的角度不同，但是以上的回答足以能够说明他们是善于观察、认真思考、敢于向权威挑战的孩子。　　还记得我们学过一篇文章叫做：《

4、斜塔上的实验》伽利略挑战亚里士多德，关于重物下降的“比萨斜塔实验”。还有许许多多这样推翻错误原理的故事，虽然他们提出过后遭到种种迫害，但之后真确的原理还是被人们所接受了。这一切都离不开观察·思考·辩论。　　知之为知之·不知为不知　　这篇文言文不仅突出了两小孩善于观察，还突出了孔子的实事求是的态度。文中：“孔子不能决也。”意思是：“孔子也不能判断是怎么回事。”表现了他的高尚品质。孔子是一个真正的大文学家，面对小孩子的问题，自己也无法回答，就说不知道，实在令人敬佩。　　相反在下面这篇文言文中，就会有一位不实事求是的人闹出了笑话：　　北人食菱(ling)　　北人生而不识菱者，仕(shi)于

5、南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山何地不有?”　　夫菱生于水而曰土产此，坐强不知以为知也。　　解释：北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，(有一次)他在酒席上吃菱角，(那个人)连菱角的壳儿一起放进嘴里(吃)。有人说：“吃菱角必须去掉壳儿。”那人为自己的错误辩护说：“我并不是不知道(吃菱角需要去掉壳儿)，(我)连壳儿一起吃，是想要来祛热啊。”问的人说：“北方地区也有这种东西吗?”他回答说：“前面的山后面的山，哪块地没有呢?”菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他自己

6、不懂硬装懂啊。　　这篇文言文中的北方人，明明不懂却装懂，最后闹出的笑话更大了。　　无论在哪里我们都要实事求是，会就是会，不会就是不会。“装”懂永远会“装”出破绽的。　　这篇文言文给了我莫大的启发，不禁让我懂得要善于观察，多提出问题，还让我知道做学问来不得半点虚假。　　今天，我们学习了一篇文言文叫做《两小儿辩日》虽然两个小孩子的观点都是错误的，但她们的精神令我敬佩……　　课文内容翻译：　　《两小儿辩日》讲的是：孔子去东游，看到两小孩争论一个问题，便上前问问在争论什么。一个小孩说：“太阳出来时离人近，而中午时离人远。因为太阳出来的时候像车盖那样大，到了中午却像盘子那么小”而另一个小孩说：

7、“太阳出来的时候离人近，中午离人远。因为太阳刚出来的时候很天还凉凉的，而到了中午天却非常热。”孔子听了之后，也不知道谁对谁错，两小孩笑他：“还大文学家呢，这都不知道?”--------------------精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　感受：　　其实两