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时间:2018-10-13
《2015-2016学年广州市天河区九年级上期末数学试卷含答案解析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2015-2016学年广东省广州市天河区九年级(上)期末数学试卷 一、选择题(本题共有10个小题,每小题3分,满分30分)1.在下列四个图案中,不是中心对称图形的是( )A.B.C.D. 2.在平面直角坐标系中,⊙P的圆心坐标为(4,8),半径为5,那么x轴与⊙P的位置关系是( )A.相交B.相离C.相切D.以上都不是 3.将二次函数y=x2的图象向下平移1个单位,则平移后的二次函数的解析式为( )A.y=x2﹣1B.y=x2+1C.y=(x﹣1)2D.y=(x+1)2 4.下列说法正确的是( )A.掷一枚均匀的骰子,骰子停止转动后,6点朝上是必然事件B.甲
2、、乙两人在相同条件下各射击10次,他们的成绩平均数相同,方差分别是S甲2=0.4,S乙2=0.6,则甲的射击成绩较稳定C.“明天降雨的概率为”,表示明天有半天都在降雨D.“彩票中奖的概率为1%”,表示买100张彩票一定会中奖 5.一元二次方程x2+3x﹣5=0的两根为x1,x2,则x1+x2的值是( )A.3B.5C.﹣3D.﹣5 6.若反比例函数y=的图象经过点(2,﹣1),则该反比例函数的图象在( )A.第一、二象限B.第一、三象限C.第二、三象限D.第二、四象限 7.如图,已知点A(0,1),B(0,﹣1),以点A为圆心,AB为半径作圆,交x轴于点C和点D
3、,则DC的长为( )A.2B.4C.D.2 8.要组织一次篮球比赛,赛制为单循环形式(毎两队之间都赛一场),计划安排15场比赛,设应邀请x个球队参加比赛,根据题意可列方程为( )A.x(x﹣1)=15B.x(x+1)=15C.=15D.=15 9.如图,正比例函数y1=k1x的图象与反比例函数y2=的图象相交于A,B两点,其中点A的横坐标为2,当y1>y2时,x的取值范围是( )A.x<﹣2或x>2B.x<﹣2或0<x<2C.﹣2<x<0或0<x<2D.﹣2<x<0或x>2 10.如图所示,在平面直角坐标系中,半径均为1个单位长度的半圆O1、O2、O3,…组成
4、一条平滑的曲线,点P从原点O出发,沿这条曲线向右运动,速度为每秒个单位长度,则第2015秒时,点P的坐标是( )A.(2014,0)B.(2015,﹣1)C.(2015,1)D.(2016,0) 二、填空题(本题有6个小题,每小题3分,共18分)11.在一个不透明的袋子里,装有5个红球,3个白球,它们除颜色外大小,材质都相同,从中任意摸出一个球,摸到红球的概率是 . 12.已知方程x2+mx+3=0的一个根是1,则它的另一个根是 . 13.已知圆锥的侧面积等于60πcm2,母线长10cm,则圆锥的底面半径是 . 14.以正方形ABC
5、D两条对角线的交点O为坐标原点,建立如图所示的平面直角坐标系,双曲线y=经过点D,则正方形ABCD的面积是 . 15.已知,正六边形ABCDEF在直角坐标系的位置如图所示,A(﹣2,0),点B在原点,把正六边形ABCDEF沿x轴正半轴作无滑动的连续翻转,每次翻转60°,经过5次翻转之后,点B的坐标是 . 16.二次函数y=2x2的图象如图所示,点O为坐标原点,点A在y轴的正半轴上,点B、C在函数图象上,四边形OBAC为菱形,且∠OBA=120°,则点C的坐标为 . 三、解答题(本题有9个小题,共102分,解答要求写出文字说明,证明过程
6、或计算步骤)17.解下列方程(1)x2+7x=0;(2)x(x﹣1)=3x+5. 18.如图,⊙O中,OA⊥BC,∠CDA=35°,求∠AOB的度数. 19.已知抛物线y=ax2+bx+2过点A(﹣1,﹣1),B(1,3).(1)求此抛物线的函数解析式;(2)该抛物线的对称轴是 ,顶点坐标是 ;(3)选取适当的数据填入下表,并在直角坐标系内描点画出该抛物线的图象.x……y…… 20.某校九年级(1)班50名学生需要参加体育“五选一”自选项目测试,班上学生所报自选项目的情况统计如表所示:自选项目人数频率立定跳远b0.18三级蛙跳120.24一分钟跳
7、绳8a投掷实心球160.32推铅球50.10合计501(1)求a,b的值;(2)若该校九年级共有400名学生,试估计年级选择“一分钟跳绳”项目的总人数;(3)在选报“推铅球”的学生中,有3名男生,2名女生,为了了解学生的训练效果,从这5名学生中随机抽取两名学生进行推铅球测试,求所抽取的两名学生中至少有一名女生的概率. 21.如图,一次函数y=kx+b与反比例函数y=的图象交于A(2,3),B(﹣3,n)两点.(1)求反比例函数的解析式;(2)过B点作BC⊥x轴,垂足为C,若P是反比例函数图象上的一点,连接PC,PB,求当△PCB的面积等于5时点P的坐标. 22.
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