15、练习课十四（二）

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1、练习课十四（二）一、教学内容：课本第86、87页练习十四（二）。二、教学目标：通过练习，使学生能正确地口算、笔算第一个因数中间、末尾有0的乘法，进一步掌握一个数乘一位数的计算方法，并能比较熟练地进行计算。三、教学重点：能正确地口算、笔算第一个因数中间、末尾有0的乘法。四、教学难点：能正确地口算、笔算第一个因数中间、末尾有0的乘法。五、教学材料：投影片、口算卡片。六、教学途径：步骤教师活动学生活动基本练习1、出示口算卡片，学生口算。25×850×420×933×10前面2题请同学说出你是怎么算的。2、请同学们在书上完成练习十四的第10题。上面这些题目，你是怎么算的？你觉得应该请同学们注意一些什么

2、？3、出示投影片，请同学们列递等式计算。（第11题。）学生独立完成，再请同桌互相说一说计算的方法。4、一个数乘一位数的计算方法是怎么样的？请四人小组互相说一说计算方法。5、我们今天继续练习。1、教师出示卡片，学生开火车。2、指名回答。3、出示投影片，同桌互相说说计算方法。4、4人小组讨论。步骤教师活动学生活动基础练习课后作业课堂作业1、教师出示表格。（第9题。）（1）这道题让我们干什么？请同学们在书上填上积是多少。（2）请同学们比较一下，左边3题之间有什么相同点和不同点。四人小组讨论一下。那么，右边3题之间哪？2、文字题。请同学们根据意思，列式计算。3、应用题。（完成第13、14题。）（1）请

3、同学们自己读题，找出条件和问题，和同桌说一说。（2）同学们跟据条件和问题，在书上列递等式计算。4、聪明题。找出规律，在（）里填上适当的数。教师提示，同桌讨论，再在书上填空。同学们在课堂练习本上完成练习十四的第15、16题，列递等式计算，教师批改。1、教师出示表格，学生填空。2、四人小组讨论，相同点和不同点。3、学生列式计算。4、学生读题，和同桌说一说。5、学生列递等式计算。6、教师提示，再在书上填空。学生独立完成，教师批改。七、板书设计：练习课25×8=20050×4=20020×9=18033×10=330八、教学后记：