2010-2011年证券从业资格考试《证券投资分析》全真模拟试题(5)-中大网校

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1、中大网校引领成功职业人生2010-2011年证券从业资格考试《证券投资分析》全真模拟试题(5)总分：100分及格：60分考试时间：120分一、单项选择题（共60题，每题0.5分，共30分。以下备选答案中只有一项最符合题目要求，不选、错选均不得分）(1)某投资者有资金l0万元，准备投资于为期3年的金融工具，若投资年利率为8%，请分别用单利和复利的方法计算其投资的未来值。（）(2)收入型证券的收益几乎都来自于（　）。(3)新技术的推广和运用，使得企业原有资产与社会上普遍推广和运用的资产相比较，在技术上明显落后、性能降低，其价值也就相应减少，这种损耗称为资产的（　　）。(

2、4)中央银行规定利率限额与信用配额对商业银行的信用活动进行控制，属于（　　）。(5)（　）的全称是艾略特波浪理论（E11iottwaveTheory），是以美国人R.N.E11iott的名字命名的一种技术分析理论。(6)证券投资技术分析法的优点是（　　）。中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址：www.wangxiao.cn中大网校引领成功职业人生(7)作为信息发布主体，（）所公布的有关信息是投资者对其证券进行价值判断的重要来源。(8)（　　）是指微处理器的速度会每l8个月翻一番，同等价位的微处理器的计算速度会越来越快，同等速度的微处理器会越来越便宜

3、。(9)下列对融资融券制度推出的积极影响表述错误的是（　）。(10)公司分析中最重要的是（　）。(11)在进行贷款或融资活动时，贷款者和借款者并不能自由地在利率预期的基础上将债券从一个偿还期部分替换成另一个偿还期部分，或者说市场是低效的。这是（　　）的观点。(12)证券投资分析的三个基本要素是（　）。(13)对公司的财务分析是证券投资中对公司层面作出分析的重要内容。如果某公司增发新股，公司财务结构将做（　）变化。中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址：www.wangxiao.cn中大网校引领成功职业人生(14)（　）是指指标变量之间不确定的依存关系

4、。(15)（　　）表示的就是按照现值计算，投资者能够收回投资债券本金的时间(用年表示)，也就是债券期限的加权平均数，其权数是每年的债券债息或本金的现值占当前市价的比重。(16)（　　）认为，只要任何一个投资者不能通过套利获得收益，那么期望收益率一定与风险相联系。(17)套利获得利润的关键是（　　）。(18)股票内在价值的计算方法模型中，假定股票永远支付固定股利的模型是（　　）。(19)收入政策的总量目标着眼于近期的（　　）。(20)某债券为一年付息一次的息票债券，面值为1000元，息票利率为8%，期限为10年，当市场利率为7%时，该债券的发行价格应为（　　）元。中大

5、网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址：www.wangxiao.cn中大网校引领成功职业人生(21)学术分析流派的投资目标是（　　）。(22)“反向的”收益率曲线意味着（　）。（1）预期市场收益率会上升；（2）短期债券收益率比长期债券收益率高；（3）预期市场收益率会下降；（4）长期债券收益率比短期债券收益率高(23)行业分析方法的历史资料研究法的不足之处是（　　）。(24)将半年利率Y(或称“周期性收益率”)乘以2得到的年到期收益率与实际年收益的关系为（　　）。(25)（　　）是一国对外债权的总和，用于偿还外债和支付进口。(26)关于马柯威茨均值一方差

6、模型的假设条件，下列叙述正确的是（）。(27)作为技术分析人员，在分析影响股票价格的因素中应着重考虑（　　）。(28)（　）降低时，部分投资者将把储蓄转化为股票投资，促进股价上升。中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址：www.wangxiao.cn中大网校引领成功职业人生(29)金融工程的核心内容之一是（　）。(30)关于支撑线和压力线，以下说法错误的是（　　）。(31)（　）是从投资者的买卖趋向心理方面，将一定时期内投资者看多或看空的心理事实转化为数值，来判断股价未来走势的技术指标。(32)如果在下降趋势的末期出现上升三角形，以后可能会（　　）。

7、(33)一般来讲，行业分析法中数理统计方法不包括（　　）。(34)以下哪一点不是税收具有的特征？（）(35)某一年付息一次的债券的票面额为l000元，票面利率为l0%，必要收益率为12%，期限为5年，如果按复利贴现，其内在价值为（　）。中大网校“十佳网络教育机构”、“十佳职业培训机构”网址：www.wangxiao.cn中大网校引领成功职业人生(36)（　　）主要分析产业所属的不同市场类型、所处的不同生命周期以及行业的业绩对于证券价格的影响。(37)（　　）为组合业绩评估者提供了实现“既要考虑组合收益的高低，也要考虑组合所承担风险的大小”的基本原则的多种途径。(