英语教案－unit 2 why do you like koala bears-

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1、英语教案－Unit2Whydoyoulikekoalabears?　　教案示例　　unit2whydoyoulikekoalabears?　　一．教学目标：　　谈论自己的喜好；　　询问他人的喜好；　　能够谈论喜爱某种动物的理由；　　做出自己的行动计划。　　二．教学向导　　语言目标　　学习策略与思维技巧　　重点词汇　　使用like的一般现在时句型　　使用like的一般现在时的疑问句，并做出肯定和否定的回答。　　使用what和like的特殊疑问句　　名词的单复数的使用　　通过讨论，做出推理与判断，培养综合分析能力　　tiger,elephant,koalabear,do

2、lphin,panda,lion,penguin,giraffe,　　smart,cute,ugly,intelligent,friendly,beautiful,shy,kindof,very,africa,china　　语言结构　　语言功能　　跨学科学习　　presenttensetolike　　yes/noquestionsandshortanswers　　and/but　　adjectivesofquality　　whydoyoulikekoalabears?　　讨论喜好　　陈述理由　　文学：鼓励学生创作，根据自己调查的资料和感受写出对保护动物的理解　　三．

3、重点句型　　whydoyouwanttoseethepandas?　　becausethey’recute.　　whydoeshelikethekoalabears?　　becausetheyarekindofinteresting.　　whatanimalsdoyoulike?　　ilikepenguins.theyarecute.　　whatotheranimalsdoyoulike?　　ilikedogs,too.　　wherearelionsfrom?　　theyarefromafrica.　　四．教学步骤：　　step1:lead-in　　showpart

4、sofanimal’sbodiesbyslideshow,letstudentsguesswhatanimalstheyare.　　thenstudentsshowthepicturesofallkindsofanimalstheyfoundbeforeclass,anddoabriefintroductionofthepictures.　　step2:taskone:makeasurvey:whatanimalsdoyourgroupmateswanttosee?　　listentothetapeandfinishsectiona,2aand2b;　　askgro

5、upmateswhatanimalstheywanttoseeinazoo,fillinthechartasbelow:　　name　　favoriteanimals　　why　　lucy　　pandas,monkeys　　cuteandfriendly;smartandnaughty　　　　　　

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