2012届高考语文考纲解读复习教案

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1、2012届高考语文考纲解读复习教案  【专题一】识记现代汉语普通话常用字的读音  【考纲解读】  2011年高考“考试大纲”规定:“识记现代汉语普通话常用字的字音”,能力层级为A,识记。  字音试题为一般为近年高考考查“首发阵营”,命题点聚焦于“常用”及“应用”,着眼于“认读”,着眼于“写作”;特别是“多音字”“形近形似字”“同音近音字”“习惯性误读误写”等。  “识记现代汉语普通话常用字的字音”包含如下重要信息:  (1)考查的范围是“现代汉语”,对于古代汉语中特有的读音不会涉及;  (2)考查的标准是“普通话”,对方言读音与普通话的读音的

2、区别要多加注意;  (3)考查的要求是“识记字音”,一般不考查汉语拼音的拼写;  (4)考查的对象是“常用字”,一般以《现代汉语常用字表》和《普通话异读词审音表》为命题依据。  从题型来看,近年来字音考查都是采用选择题的形式,分为两类:一是有拼音形式的题型,即采用给词语中加点字注音的形式;二是无拼音形式的题型,即将一些异形(或形近)同音(或音近)词语组合在一起,要求考生辨别加点字读音的异同。近年来多采用后者形式考查。  【高考体验】  1.(2011年江西卷)下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是( )  A.行(háng)伍  彳(chì

3、)亍 着(zháo)装  少不更(gěng)事  B.造诣(yì)   校(xiào)对 珐(fà)琅   茕(qióng)茕孑立  C.蟊(máo)贼   弹劾(hé)  勖(xù)勉   鲜(xiān)有所闻  D.圭臬(niè)   肖(xiào)像 迤(yǐ)逦   咄(duō)咄逼人  解析:本题主要考查考生对多音字的识记是否正确,考生常犯的错误是对多音字的读音掌握不全。如A项“着”有“zhuó、zháo、zhāo、zhe”四个读音,在“着装”中读zhuó;“更”有“gēng、gèng、jīng”三个读音,在“少不更事”中读gēng

4、;B项“校”有“xiào、jiào”两个读音,在“校对”中读jiào;C项“鲜”有“xiǎn,xiān”两个读音,在“鲜有所闻”中读xiān。  答案:D  2.(2011年山东卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )  A.磅秤/磅礴  仿佛/佛手瓜  刨除/刨根问底  B.钥匙/汤匙  漩涡/涡轮机  调节/调虎离山  C.驻扎/扎实  亲事/亲家母  伎俩/仨瓜俩枣  D.果脯/胸脯  胳臂/长臂猿  倔强/强颜欢笑  解析:本题主要考查考生多音字的读音。A项bàng/páng,fú/fó,páo;B项shi/chí,wō

5、,tiáo/diào;C项zhā,qīn/qìng,liǎng/liǎ;D项fǔ/pú,bei/bì,jiàng/qiǎng。  答案:D  3.(2011年湖南卷)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )  A.揖让yī  山岚lán   彤云tóng  满腹珠玑jī  B.阆苑làng  盛馔zhuàn 敛衽rèn  未雨绸缪miù  C.遒劲qīú  毗连bí   盥洗guàn  鸢飞鱼跃yuān  D.翰墨hàn  睿智ruì   奶酪luò  撑天拄地zhǔ  解析:本题考查正确识记现代汉语普通话的读音。注意“多音读次音,形声

6、莫套读,方言要纠错”的原则。B项“未雨绸缪”读次音móu;C项“毗连”不能套读半边,应读pí;D项“奶酪”在方言中读音是luò,要注意纠错,应读lào。  答案:A  4.(2011年重庆卷)下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )  A.包扎(zā) 殷红(yān) 损兵折将(zhé) 还看今朝(hái)  B.劲敌(jìng)答理(dá) 转弯抹角(mò)  悄无声息(qiǎo)  C.阡陌(mò) 膝盖(qī) 舐犊情深(shì) 刚愎自用(bì)  D.镌刻(juān)恪守(kè) 迄今为止(qì)  煽风点火(shàn)  解

7、析:本题主要考查同音字、多音字。B项,答理(dā);C项,膝盖(xī);D项,煽风点火(shān)。  答案:A  5.(2011年浙江卷)下列词语中加点的字,注音有错误的一组是( )  A.给予(jǐ) 毛坯(pī) 强劲(jìng)人心惶(huáng)惶  B.山崖(yá) 霎时(shà)  掳掠(lüè)  沁人心脾(pí)  C.馄饨(dun)不屑(xiè) 嫉(jí)妒 令人咋(zhá)舌  D.神甫(fǔ) 订正(dìng)烙(lào)印 摄人心魂(hún)  解析:馄饨(tún),令人咋(zé)舌  答案:C  6.(2011年

8、天津卷)下列词语中加点安的读音,全都正确的一组是( )  A.浸渍(zì) 蓓蕾(lěi) 剖析(pōu) 追本溯源(shuò)  B.庇护(bì) 载体(zǎi)

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