资源描述：
《教案精选：小学五年级英语《halloween》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、教案精选：小学五年级英语《Halloween》教学设计 教案精选：小学五年级英语《Halloween》教学设计 一、教学目标: 1、能听懂并说出“mask,vase,chicken,duck,,horse,pig”以及它们的复数。 2、能自然地询问别人的爱好。 3、引发学生对动物的热爱,产生保护动物的意识。 二、教学重点: 1、能运用Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike…Whatdoyoulike?Ilike…进行交流 2、六个单词的复数形式。 三、教学难点: 六个单
2、词的复数形式的发音;能运用Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike…Whatdoyoulike?Ilike…进行交流。 四、课前准备:多媒体、实物 五、教学过程: Step1Warmup Freetalkandmotivation 1.S:Hello,boysandgirls.Howareyou? T:Fine,thankyou,.Andyou? S:I’mfine,too. T:Canyousaythechant? S:Yes,wecan. T:Let’ssayitto
3、gether 2.Chant (屏幕显示: Sing,sing,singing. Doyoulikesinging? Yes.Yes,Ido.No.No.N.o,Idon’t. Dance,dance,dancing. Doyoulikedancing? Yes.Yes,Ido.No.No.N.o,Idon’t. Swim,swim,swimming. Doyoulikeswimming? Yes.Yes,Ido.No.No.N.o,Idon’t. Ski,ski,skiing. Doyouli
4、keskiing? Yes.Yes,Ido.No.No.N.o,Idon’t. [设计思路:教读Chant是一种很好的教学手段。课前读Chant,是组织进行教学的好方法,它可以使学生以饱满的精神、激昂的情绪,渐渐进入英语环境,轻松融入学习英语的氛围中,从而引出新课。还能复习巩固所学知识。 Step2、Revision 1.T:Wehavelearnedmanyanimals.Whatanimalsdoyouknow? S:Rabbit,tiger,bird,zebra,cat,panda,dog,lion,be
5、ar,mouse… (出示幻灯片: Adog,dogs.Acat,cats.Abird,birds.Alion,lions.... .2.Playagame:Guessandguess“Whichanimalisthis?” a.T:Ithasalongnose,twobigears.Whatisthis? S:... T:Doyoulikeelephants? S:Yes,Ido./No,Idon’t. b.T:Itlikeseatingbananasandpeaches.Itisveryclever.
6、Whatisthis? S:... T:Doyoulikemonkeys? S:Yes,Ido./No,Idon’t. cT:Doyoulikemasks?. [设计思路:我先以提问方式复习所学动物名称,再利用幻灯片呈现单词的单数过渡到单词的复数,为下面的句型Doyoulike…?教学作铺垫,组织学生围绕这些动物来猜谜语,从而揭示新课,再引出本课时的新单词。这种循序渐进的方法,不仅符合学生学习的方式,而且还能调动学生学习积极性、激发兴趣,更好地帮助学生掌握知识。 Step3、Presentationandpr
7、actice 1.T:Icansing,andIcandraw,too.Look,thesearemypictures. Oneisavase,theotherisamask.(重复2-3遍) Teachvasemaska.T:What’sthisinEnglish? S:学生凭刚才听到的内容回答。 b.T:根据两个单词所含的相同音素进行教学 c:T:Look,whatarethese? S:Theyaremasks. S:Theyarevases. 2.T:Ilikemasks.Doyoulikema
8、sks? S:Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike…(帮助学生回答) TeachIlike…Doyoulike…? Ilike… T:Ilikemasks.Doyoulikemasks? S1:…Ilike…Doyoulike… S2—S3—S4—S5—S6 3.T:Ilikemasks.I
