欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:20367372
大小:133.50 KB
页数:16页
时间:2018-10-12
《分子与原子教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、创设情境 【教师活动】今天,我们将一起去探索微观世界的奥秘,首先,请同学们闭上眼睛,向空中喷洒香水。大家闻到了什么味道? 【学生活动】学生闻到并感受香水的味道。 【提出问题】为什么离老师比较远的同学也能闻到香味呢? 【学生活动】思考讨论并回答。 【教师活动】如何解释这种常见的现象?这节课我们将从微观的角度来研究这个问题。 【教师板书】课题2分子和原子 【教师活动】我们来看一组图片。展示课件:向学生展示大千世界的各种图片。 【过渡】大千世界,物质种类繁多,究竟物质是由什么组成的呢? 【学生活动】观看并思考 【教师活动】花粉和
2、头发都是我们可以用肉眼看得见的物质。放大的花粉和头发,又是怎样的?展示课件:放大500倍的花粉颗粒和放大50倍的头发。而现代的科学技术已能够将构成物质的粒子呈现在我们眼前:观察苯分子、硅原子图。 2、引入新课 【教师引导】在我们的日常生活中,有无数的事例可以证明:仔细观察物质从可见变为看不见时,我们往往还能感觉得到他们的存在。这些事实由宏观到微观证明了分子的真实存在,物质是由不可见的粒子——分子、原子构成。 【教师板书】一、分子是真实存在的。 3、探究活动 【教师活动】水是我们常见的物质。请同学们思考:水是由水分子构成,为什么水能看
3、得见,而水分子看不见? 【展示课件】请同学们看一组数据并投影:展示课件:请学生观看和感受一滴水的声音和图片,并分析一滴水中水分子的数据。 【学生活动】观看并思考 【教师】:通过分析水分子的数据,我们知道,分子的第一个特点:分子的质量和体积都很小。 【教师板书】二、分子的特点 1、分子的质量和体积都很小。 【教师引导】同学们,分子是性格活泼好动,还是文文静静的不动呢? 【学生活动】思考并讨论 【实验探究1】教师演示一:向盛有约40ml蒸馏水的烧杯中加入5—6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色。取少量上述溶液置于试管中,向其中慢慢
4、滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。 【学生活动】观察和讨论交流。学生一边观察一边交流,介绍自已观察到的现象。 【教师活动】引导学生总结,并展示课件。 【学生活动】观看课件,通过观察现象得到酚酞遇浓氨水会变红的结论。 操作步骤 实验现象 实验结论 向盛有约40ml蒸馏水的烧杯中加入5—6滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液颜色。取少量上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。 酚酞溶液由无色变成了红色 酚酞遇浓氨水会变红【实验探究2】教师演示二:将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C
5、,加入约5ml浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外,观察几分钟,有什么现象发生?这一现象说明了什么? 【学生探究】小组成员观察实验并讨论交流。 【教师提问】教师引导学生思考:是什么使酚酞变红?是氨水?还是氨分子?为什么至于大烧杯外的B烧杯内的酚酞没有什么现象? 【学生活动】学生一边观察一边交流讨论,分析实验现象,学生通过讨论交流得到实验结论。 【教师活动】引导学生概括分子的特点,并展示课件。 操作步骤 实验现象 实验结论 将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5ml浓氨水
6、。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外,观察几分钟,有什么现象发生?这一现象说明了什么? 烧杯A中酚酞试液变红, 烧杯B中酚酞没有变红。 1、浓氨水有挥发性。2、分子在不停地运动。氨分子从C杯运动到A杯中,使酚酞变红。 【教师活动】分子的特点之一:分子在不停地做无规则运动。 【教师引导】我们通过实验已经知道了分子在不停地做无规则运动,那么,分子的运动速率与什么因素有关呢?请学生进行品红在冷水和热水中扩散的对比实验。 【实验探究3】学生实验:用烧杯分别取等体积的冷水和热水,同时放入质量相等的品红,观察现象并记录。
7、【教师活动】教师参与指导学生的分组实验,巡回引导。提醒学生注意观察品红分别在冷水与热水的现象,学生表达交流过程中,教师先让学生汇报实验结果,肯定学生发言正确性,然后展示课件: 操作步骤 实验现象 实验结论 用烧杯分别取等体积的冷水和热水,同时放入质量相等的品红,观察现象并记录。 品红在热水中扩散的速率比在冷水中的快。 分子在不停地做无规则运动,温度越高,分子的运动速率越快。 【教师板书】分子在不停地做无规则运动,温度越高,分子的运动速率越快。 【教师活动】学生能不能灵活应用所学的知识呢?接下来,请学生利用所学的分子的性质思考下
8、列问题: 【教师活动】展示课件,提问学生。 1、为什么走到花园附近会闻到香味? 2、为什么晴天晒衣服比较容易干,而阴雨天的衣服难干? 【学生活动】思考并回答
此文档下载收益归作者所有