教案精选:高三英语《定语从句》教学设计

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1、教案精选:高三英语《定语从句》教学设计  教案精选:高三英语《定语从句》教学设计  定语从句也是高考英语的重要语法,是历年考查的热点。2012年高考对定语从句的考查主要体现在:1、关系代词that和which的区别;2、关系代词which和as的区别;3、介词+关系代词引导的定语从句;4、定语从句与其他从句的区别。  【重难点突破】  【概述】定语从句是一种作定语用的从句,修饰主句中的一个名词或代词;定语从句所修饰的词叫做先行词。  ⒈定语从句要跟在先行词的后面。  ⒉定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句两

2、种。  ⒊引导定语从句的关系词有两种:  关系代词:that,which,who,whom,whose,as等  关系副词:when,where,why等  ⒋关系词的作用:引导定语从句;代替先行词;在定语从句中作成分。  一、定语从句中关系词的使用:  ⒈如果修饰人,一般用关系代词who,whom,whose或that。在定语从句中作主语的一般用who或that,作宾语的一般用whom,who或that,作定语并具有物主性质的用whose。(在定语从句中作宾语的关系代词可省略)关系代词所代替的先行词是人或物的名词或

3、代词,并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定语从句中作主语时,从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。  (2011•四川卷)17.Theschoolshop,customersaremainlystudents,isclosedfewtheholidays.【B】  A.whichB.whoseC.whenD.where[来源:Zxxk.Com]  (2011•福建卷)24.Shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudents____allowsthemtoc

4、ommunicatefreelywitheachother.【A】  A.whichB.whereC.whatD.who  ⒉如果修饰事物,用关系代词which和that,作宾语时可省略。作介词宾语时,如果介词位于关系代词之前,则用which(不能省),而不用that(关系代词that既能代人,又能代物)。whose也可用来指物(此时可用ofwhich来代替),在定语从句中作定语。  (2011•全国新课标卷)31.Theprizewillgotothewriterstoryshowsthemostimaginati

5、on.【C】  A.thatB.whichC.whoseD.what  (2011•江西卷)34.Sheshowedhevisitorsaroundthemuseum,theconstruction______hastakenmorethanthreeyears.【C】  A.forwhichB.withwhichC.ofwhichD.towhich  3.when指时间,在定语从句中作时间状语,有时也可用介词+which来代替。  (2011•天津卷)10.Thedaysaregone_____physicalst

6、rengthwasallyouneededtomakealiving.【A】  A.whenB.thatC.whereD.which[来源:学科网ZXXK]  4.where指地点,在定语从句中作地点状语,有时也可用介词+which来代替。  (2011•陕西卷)11.Iwalkeduptothetopofthehillwithmyfriend,weenjoyedasplendidviewofthelake.【B】  A.whichB.whereC.whoD.that  5.why指原因,在定语从句中作原因状语,常可

7、用for+which来代替。  Doyouknowthereasonwhy/forwhichhecamesolate?  判断关系代词与关系副词  方法一:用关系代词,还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语,就必须要求用关系代词;而不及物动词则要求用关系副词。例如:  ThisisthemountainvillagewhereIstayedlastyear.这是我去年呆过的山村。  I’llneverforgetthedayswhenIworkedtogetherwithyou.我永远不会忘记与

8、你共事的日子。  判断改错:  (错)ThisisthemountainvillagewhereIvisitedlastyear.  (错)IwillneverforgetthedayswhenIspentinthecountryside.  (对)Thisisthemountainvillage(which)Ivisitedlastyear.

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