高二历史选修4

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1、高二历史选修4专题一古代中国的政治家千秋功过秦始皇班级姓名学号一、学习目标1、课标要求：简述秦始皇兼并六国，建立中央集权国家的主要史实，评价秦始皇的功过。2、重点、难点：重点：秦始皇的主要事迹及其评价难点：学会客观具体评价历史人物的方法二、学法指导从秦始皇的境遇、言行和功绩中，深入了解秦始皇的突出特点和性格，理解秦始皇与其时代的关系，感悟当时历史发展主题。三、问题探究1、如何评价历史人物2、撰写小论文：全面评价秦始皇四、知识结构条件统一六国概况意义政治建立专制主义经济中央集权制大一统政策文化交通军事影响秦始皇的暴政及秦朝的灭亡五、课后反思高二历史选修4专题Ⅱ－2古希腊的

2、先哲班级姓名学号一、学习目标1、课标要求：①了解希腊古典文化繁荣的表现，并分析繁荣的原因。②了解柏拉图和亚里士多德的主要事迹，感受他们认识世界，探索真理的精神。2、重点、难点：重点：①柏拉图理想国的设想②亚里士多德理性主义的思想难点：①理解并评价柏拉图和亚里士多德的思想观点与政治主张②归纳柏拉图和亚里士多德对世界思想文化的贡献二、学法指导搜集文献资料，结合西方思想文化的历史发展，初步理解柏拉图和亚里士多德思想文化的贡献；并在小组交流。三、问题探究评价柏拉图“理想国”思想四、知识结构条件古典文化繁荣民主制的衰落和希腊哲学的顶峰生平简历古希腊的先哲正义的理想国柏拉图《理想国

3、》“哲学家王”最早的乌托邦思想影响代表人物生平简历亚里士多德思想主张思想影响五、课后反思