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1、高中一年级英语教案Travel教学目标 Teachingaimsandrequirement 本单元教学是使学生能够熟练运用语言表示问候和祝愿，并对他人的问候和祝愿予以正确答应。复习现在进行时的用法，了和掌握现在进行时表示将来的用法。根据课文的内容熟悉写旅游日记。 Teachingimportantanddifficultpoints 1．Wordsandexpressions separate,guide,sharp,destroy,through,across,travel,trip,journ
2、ey,gooffsee...offtakeataxi/train/bus...,bytaxi/train/bus...,tie...to,moveon,bemadefrom/of/into/by/,in...everytwoorthreedays 2．Usefulphases beabouttodo;nothingexcept/but... 3.Oralexpressions Givemyregardsto... Haveanice/good/wond高中一年级英语教案Travel教学目标 Tea
3、chingaimsandrequirement 本单元教学是使学生能够熟练运用语言表示问候和祝愿，并对他人的问候和祝愿予以正确答应。复习现在进行时的用法，了和掌握现在进行时表示将来的用法。根据课文的内容熟悉写旅游日记。 Teachingimportantanddifficultpoints 1．Wordsandexpressions separate,guide,sharp,destroy,through,across,travel,trip,journey,gooffsee...offtakeata
4、xi/train/bus...,bytaxi/train/bus...,tie...to,moveon,bemadefrom/of/into/by/,in...everytwoorthreedays 2．Usefulphases beabouttodo;nothingexcept/but... 3.Oralexpressions Givemyregardsto... Haveanice/good/wonderfultime! Haveagood/pleasanttrip! Say“Hi/Hell
5、o”tosb.fromme. Goodluck! Thesametoyou! 4．Grammar RevisethePresentContinuousTenseisoftenusedforplansinthenearfuture. 教学建议 一、能力训练 1．设置若干情境，用现在进行时自编对话，安排未来的学习和生活，并对对方的计划提出良好祝愿。 2．讨论森林遭到破坏的原因。 3．学会制订旅行计划，思考如何解决野外旅行时遇到的意外及如何写好旅行日记。 二、德育渗透 1．旅行的意义：开阔视野
6、，丰富知识，陶冶情操等。 2．我国是个森林覆盖率极低的国家，如何保护森林、合理利用现有耕地是个有待解决的问题。 三、互动教学 1．回答问题及叛断正误 2．朗读对话 3．学生自编相似情境的对话 4．分组讨论 口语训练建议 1．教师在组织教学的方向，不讲或少讲汉语，尽量给学生创造英语真实情景。教师可通过形体语言，表情等示意，帮助学生听懂课堂用语和日常交际用语。 2．创设一个人合乎情理，符合逻辑的语言环境。本单元是围绕travel这一话题为主题，教师与学生通过面对面的交流如：Doyouliketr
7、aveling?Whenareyougoingto….?Haveanicetime,soon.教师也可提供给学生们真实的录像，对本单元的主要交际用语反复练习，如：角色扮演，学生自述等。 语法建议 本单元的语法是现在进行时表示将来时的用法，教师一定要注意遵循精讲多的原则，通过大量的练习和反复的实践使学生理解并能熟练运用，形成比较自然的语言习惯。比如：教师可用来去几个词，come,go,arrive,setoff等词语用口语的从式进行操练和练习。 教材分析 本单元通过给出假日之行的有关，主要是学习如何写旅
8、游日记的写作知识，本文的对话主要是祝愿，问候，转达致意的基本表达方法。本单元的语法重点是用现在进行时表示将来的行为动作的用法，一些重点词汇的用法在本单元出现如：separate,see…off等词，词汇的辨析trip,journey,travel的区别，in,after表示时间的区别，except,besides,but,make…from,makeofmake…into,及what,how引导的感
