工作教导广达电脑课件

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1、工作教导深圳山口安防设备有限公司点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本课程目标了解班组长的角色与工作要求学习工作教导的方法规范新员工工作教导要求123点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本目录工作教导应有的理念和原则工作教导的方法和技巧班组长角色认识4新员工工作教导点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本第一章班组长角色认识点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本案例:小李自进公司以来，工作积极肯干并且肯于钻研，入职一年来多项提案改善得到领导认可，晋升为车间组长。职位晋升让小李感到非常高兴，他将更多的精力和

2、激情投入到了工作中去。因为在他看来，这样做也是对公司认可的最好回报。然后，让人意外的是小李自我感觉良好的工作方式并没有赢得他所期望的回报…………点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本案例:第一、下属对他的工作管理相当不满意，他们认为小李虽然在业务表现得很专业，工作也很敬业，几乎所有的事情都是事必躬亲，但在团队管理上，小李却表现出明显的能力不足，团队成员的工作热情不高；第二、小李所在的班组生产排名连续3个月都是最后一名。直接影响到产品的生产效率和品质。公司感觉到，对小李的晋升也许是一个错误的决定。讨论：小李的身上究竟出现了什么状况？点

3、击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本班组长角色定位的错误！很多班组长不能很好的转换角色，把自身等同于一线员工，工作上勤勤恳恳、兢兢业业，却看不到班组的效率。班组长的价值不仅仅在于自身拥有超强的业务能力和吃苦精神，而在于如何通过有效管理、协调、激励和督导带领基层班组团队实现最大化的生产效率和品质。班组长既是工作的具体执行者，更是班组团队的管理者和建设者！点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本班组长的定位班组长是公司利润和价值的创造者班组长是公司精神和指令的执行者班组长是班组的支柱和核心班组长是生产流程的连接纽带班组长是解决现

4、场问题的第一责任人班组长的职位虽然不高，但决策不少，可谓麻雀虽小，但责任却不小！点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本班组长经常会遇到的问题与挑战工作目标不明确或经常变动工作很忙但效率和品质不佳不能有效要求下属贯彻命令下属不了解班组长的想法不能有效地发挥团队合作没有培养下属的责任意识及问题意识缺乏自我要求（纪律）管理方法简单（粗暴对待下属）班组之间的沟通极差…………点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本案例:几种不称职的班组长类型■生产技术型（对待设备的方法对待人）■盲目执行型（态度强硬官僚作风）■得过且过型（得过且过缺乏

5、责任）■劳动模范型（勤恳务实缺乏领导）■哥们义气型（感情用事缺乏原则）■事必躬亲型（凡事亲历亲为）点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本班组长管理工作的特性重要性直接影响利润的产生时效性短期、立即、紧急立即性立竿见影、马上看到成果实践性以身作则、知易难行累积性一点一滴、日复一日重复性周而复始点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本班组长关注六大任务产量品质成本交期安全士气点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本班组长在生产管理中的责任1、提高产品质量◆领导员工按时按量地生产高质量产品2、提高生产效率◆通过不断地创新并

6、挖掘员工生产积极性、改进操作方法和管理流程，生产高质量产品3、降低生产成本◆原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等4、生产现场管理◆安全：防止工伤和重在事故◆人员的调配、排班、考勤、员工情绪管理、新进员工培训◆设备保养、生产现场的5S、班组建设等5、提高班组团队凝聚力和班组团队整体素养点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本如何做好班组长1、对自己角色职责、权利和义务的准确把握●对上●对下2、了解公司的期望值●准确理解公司的目标●结果导向3、了解下属员工对你的期望值●办事要公平●尊重和关心部下●目标/任务下达明确●及时指导●需要激

7、励点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本杰出的班组长应该具备扎实的专业知识基础丰富的现场管理经验正确的作业管理方法卓越的组织协调能力良好的交流沟通技巧独立分析和解决问题的能力彻底的执行力！点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本班组长管理能力要求自我管理角色认知时间管理积极心态职业生涯规划工作管理目标设定与管理授权技巧与方法计划与执行力控制与协调工作改善与问题解决人员管理下属培训下属激励人际关系与沟通技巧团队建设与冲突处理等点击添加文本点击添加文本点击添加文本点击添加文本第二章工作教导的理念和原则点击添加文本点击添加文本点击

8、添加文本点击添加文本案例：组装生产线新进了2名新员工，当月报废率上升5%，主管责备组长。组长：”这不关我的事，报废品全是2名新员工干的。“主管：“那你要培训他们。”