云端即时互动反馈系统在会计双语课堂教学中应用研究

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1、云端即时互动反馈系统在会计双语课堂教学中应用研宄蔡海静摘要：云端即时互动反馈系统（IRS）有助于老师全面而及时地获取学生学习进度信息，是高质量教学的重要保障。本文以会计双语课堂教学为例，探讨了云端IRS系统对知识型和开放型习题的设置策略，以及通过建立激励性课堂气氛、引导调控教学方向、激发内部动机等方式全面提升学生互动参与度的具体路径，旨在为我国高校会计双语教学组织方式的转变提供有益借鉴。关键词：云端IRS;会计双语；学生参与度在经济全球化大背景下，主要国家间会计准则逐渐趋同，会计自身也开始成为国际通行商业

2、语言。为了培养兼具会计技能与外语沟通能力的复合型人材，国内高校工商管理类专业尤其是屮外合作办学项目，普遍设立了会计类双语课程。作为一门侧重于培养学生基本技能的应用学科，会计学课堂教学非常重视师生互动环节。教师据此及时而全面地了解学生对课堂教学的理解程度和掌握情况，以灵活地调整授课方式和课程进度。然而，英语授课和高校扩招后班级规模的普遍扩大，给课堂提问等传统师生互动模式带来了严峻的挑战，任课教师难以准确、全面地获得学生的多样化反馈信息。有必要借助现代信息工具解决会计双语教学遭遇到的信息反馈难题。作为传统课堂

3、互动模式在信息互联网时代的升级与创新，云端即时互动反馈系统（InteractiveResponseSystem,IRS）有助丁•教师及时回应学生的差异化知识能力诉求，提升会计双语教学质量。一、从传统课堂教学模式到云端即时互动反馈模式教师与学生在课堂上展开互动，是高质量教学的必要保障。课堂互动反馈是教学中的重要环节，是提高教学效率的重要途径，它冇助于教师了解学生学:＞上倩况，调节教学进程。然而，在课堂互动中，如何取得即时而全面的反馈信息以提高教学成效，一直是困扰教师的难题（韩琴等，2008）。即使身处沿海开

4、放地区的杭州市高校，大多数学生仍不愿当众表达想法，被问及是否掌握某知识点时尤为如此。另一方面，高校扩招后班级规模普遍膨胀，像会计学这种广受欢迎的课程，教室学生超过百人已不足为奇。这时师生互动往往被少数“明星”学生主导,教师难以及时收到“沉默的大多数”的反馈（钟启全，2010）。教学方面呀n助教闭备我保进*當；及时»受反溻置£，把ffittfi进«鍵萬濉鐾效準活跃决》气氛.激发教鏵讲連烙情IRS优势及«得列反壞败据，进行Afti?价记录》賞•性，调列形成性泞价教师可对学生进行検向级闲比较浮价评价多元化学习方

5、面孅离注意力孅高《竃鬃与ais讲小组讨沦據离出勤率发數®»、培葬创&力图1即吋反馈系统在课堂互动教学中的优势有必要借助现代信息技术解决反馈教学的瓶颈难题。继传统的单向演示技术之后，云端即时互动反馈技术逐渐进入人们的视野。这种1:1的手持设备，使学生可以“匿名”与老师互动，有利于教师及时了解学生对会计双语课堂教学的差异化诉求，并迅速做出回应（孙卫国，2007）。这不仅直接体现了信息技术“面向学生，进入课堂，服务教学”的根木理念，也展现了信息技术在课堂教学过程的信息采集、形成性评价等方面的独待优势（王陆，20

6、08）。IRS系统以多媒体、计算机网络等现代化信息技术为棊础，是一种将课堂教学过程的多媒体演示、信息反馈、师生及生生交互等环节进行高效整合的系统平台。它主要包括一组简单的个人手持信号发射器和一个用于采集信号的连接到教室内计算机的接收装置。当学生通过个人手持发射器答题时，接受装置采集信号并将结果显示在教室内的大屏幕显示设备（电视或屏幕等）上。IRS系统的建立能够有效促进学生的学4主动性，老师可以即吋检测学生的学AI进程，通过各种反馈统计数据分析学生的反馈意见，并进行相应的教学内容调整。之前的IRS系统尚存在

7、诸多有待改进之处。首先，这些IRS系统教学端通常包含了笨重的硬件和复杂软件设定，必须事前进行繁琐的调试。其次，系统的学生端，往往是一人一支的特殊设备（如专一对应教室系统的遥控器等），使用效率不高且易损坏。再者，这些设备往往功能相当简单，仅仅能够反馈非常简单的讯息（如是非选择，也无法分组），其可推广性也颇受质疑。这些不便之处，导致IRS系统在实际应用屮的效果大打折扣。笔者使用的新型IRS系统采用了先进的云存储技术，一切都放置于专业网络服务器，无需任何事先的软硬件设定。只要上课地点在能够提供稳定无线网路的环境

8、，这套系统即刻可以发挥最大的功效。同时，这也是一套跨平台的系统。同学们拥有的装置，无论是苹果公司的iOS系统（含各种iPhone、iPad其至iPodTouch）,还是Google的Android系统（含各种智能手机与平板电脑），甚至是任何可联网的装置（含笔记型电脑），皆可以在课堂上迅速成为用户端。这不仅大幅降低了在设备购置和管理成本，同时让学生自主选择适合自己的手持客户端，提高Y他们的参与自主性和积极性。当前关于IRS系统的