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1、================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============浅谈如何利用评价促进语文教学浅谈如何利用评价促进语文教学 广西崇左市宁明县桐棉中学潘禄明 【摘要】《小学语文课程标准》的“评价建议”中提出:“应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面加以引导。”“课堂设置问题是课堂上师生交流最普遍的方式”,它对启发学生的思维、调动学生的学习积极性起着重要作用。本文分析了如何利用评价促进语文教学。 【关键词】语文课堂合理评价多元评价------------
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3、学习积极性起着重要作用。本文分析了如何利用评价促进语文教学。 【关键词】语文课堂合理评价多元评价--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~8~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============浅谈如何利用评价促进语文教学浅谈如何利用评价促进语文教学 广西崇左市宁明县桐棉中学潘禄明 【摘要】《小学语文课程标准》的“评价建议”中提出:“应以鼓励、表扬等积极的
4、评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面加以引导。”“课堂设置问题是课堂上师生交流最普遍的方式”,它对启发学生的思维、调动学生的学习积极性起着重要作用。本文分析了如何利用评价促进语文教学。 【关键词】语文课堂合理评价多元评价--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~8~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============浅谈如何利用评价促进语文教学浅谈如何利用评价促进语
5、文教学 广西崇左市宁明县桐棉中学潘禄明 【摘要】《小学语文课程标准》的“评价建议”中提出:“应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面加以引导。”“课堂设置问题是课堂上师生交流最普遍的方式”,它对启发学生的思维、调动学生的学习积极性起着重要作用。本文分析了如何利用评价促进语文教学。 【关键词】语文课堂合理评价多元评价--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~8~================精选公文范文,
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7、类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~8~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============浅谈如何利用评价促进语文教学浅谈如何利用评价促进语文教学 广西崇左市宁明县桐棉中学潘禄明 【摘要】《小学语文课程标准》的“评价建议”中提出:“应以鼓励、表扬等积极的评价为主,采用激励性的评语,尽量从正面加以引导。”“课堂设置问题是课堂上师生交流最普遍的方式”,它对启发学生的思维、调动学生的学习积极性起着重要作用。本文分析了如何利用评价
8、促进语文教学。 【关键词】语文课堂合理评价多元评价--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢
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