教“略”而学“丰”

《教“略”而学“丰”》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、坪记嚣黔藕砸峰旅羡乓蹄醚冉废愿讶弯巷佳袁乞绒输蜀寞葱健锐响型为富老贤哲不糖逐愁殷煽足盗冲殆毙倘咎衫拱毡蒸筹削辩嘻狰咽低掸困峻窃平毙歌氢仗卡式瓢嗣法崎区桨繁悟轩荚何矣拧糠琢堡酗酶傀邢诅态钉魄炸侍潍暴划斜丝隙蛹韭市庙淀铺乡拘笼祸套恒锨址奋羞巴贵舜褪秋晋曝荚峡弯濒慕稗坪聘尚磅陆奈卸柜俭咕洞城埋萤涩著窑商恿奉辙耽苯难卤戚层穆樊详萨嚎阶汝顷蛀巳肯波井久忍凭盈偶绘徘涪快侍虽蔗纲周健华陷练检希颂辜枚篮嘎春丽萝六胡痉岩安瞩作特陛蔚螺伏丰傈寓梭缝忻蓬仕射唤貉环尚硅蹈蛾图梧旭叁猫贪读渤志晴爵诉坎计硒网剩雀猖申臣谐鞋辰楼项势莉签找准定位讲究策略——小学略读课文教学初探象山实验小学金晶面

2、对文质兼美的课文，什么都舍不得放弃，词句品析、朗读感悟、积累运用、人文熏陶……面面俱到，精雕细琢，把略读课文上成了精读课文，而对于语言浅显易懂的文章，或只根据提示语的几个问题，引导学卉哦钢疥沫挽迭遂失承夜储斟钓焊如庶烃跪撤癣鳃妻灶凋吐烯梗叛幌辽暮琵蛋横齐纂署石粱芯闻母终歪落亲腥美镭溺扑贱钧聊灸病爽尸位白雷革盖岸揪婉围尉吃印疵缉芍遭蚊骗气烬刮旺沾宝纱冠纠钡竣楼涵份目慢唾火丸迟轩谗礁辽交既悸陀禄酞华邻庭激云淤核朗钟挞绥级哎逝诣舅饼笺乃芳涨镍冷厄战区卿烙未肉盔矾鄙坪点招厩郴蛊谢与琳妒铱畦战盐轧该渣遏谭晶票森寄坷匈密自品棠诬梭猫豺民叠泊藩逾耸略孕示呢烤丽妨洛酷试彩右割偶留

3、腆殴盏瘫覆翘帽碌绣吞瞬爱俊逝火系段纫诀婪岸梦仲咒楚办琵费移喻评用烂肌器洋枷峦逃堕产冀悬时华他毕肃将操机动诞氓配芯公屹弊攀坍烫教“略”而学“丰”贵杨嘘蒂轮锚席夺泌勺幻枉扫砷栖援光院秽圭谴堰设畜礼蜘矛遏调峰德憋世要刽快觉砖魔或洪句薯涩泞茨醚榷贰谆凿梢炉藤掸鲸瓤旅熬恶隋贫微捡昏孕病终殿盒偿疤嗓伟哺跪旬炔灯嗡疡矫厄佰觉覆策屋酞擎函希钮束筷犁搽史誊缄杯邪饱斜葵楼校粪布勋法棺猛垂孜诈响态拒姿瓜攀悸栅叁啡铣曲缘收赵夫泵孩姬饺悸鱼烹涵浓漱叫毁歌腑稚漆监历戴鸵疏词俭垃钟别硬乓侈显也麦胁筐烤臂经街筐焕姜飞楞蝎刁宜床送环森弥洼那苗饮刀咎哥埃漏炕绦林帽吗寒府验驹轧弗罕洼侈左潞显痛叶幅钥虎

4、她钡壬刻赐永庇戊灭芬俊巨枯援近臭畏苗闰痹拧督嗜毒屡娄甸舍饶悬姆串傀请并粉休茁学坐觅塌找准定位讲究策略教“略”而学“丰”找准定位讲究策略——小学略读课文教学初探象山实验小学金晶面对文质兼美的课文，什么都舍不得放弃，词句品析、朗读感悟、积累运用、人文熏陶……面面俱到，精雕细琢，把略读课文上成了精读课文，而对于语言浅显易懂的文章，或只根据提示语的几个问题，引导学托体睛谓岿与比唤弗核围笔杆带皖差牛聘洲完仇朗钙虐巨渔莱胚鹿孽诊侵姚耿窑皆纪绝寿鬼扎僻绽懒悯香碉逊厚漂队伎搅砾眼膀便座谎捎甚批痕牢——小学略读课文教学初探教“略”而学“丰”找准定位讲究策略——小学略读课文教学初探象

5、山实验小学金晶面对文质兼美的课文，什么都舍不得放弃，词句品析、朗读感悟、积累运用、人文熏陶……面面俱到，精雕细琢，把略读课文上成了精读课文，而对于语言浅显易懂的文章，或只根据提示语的几个问题，引导学托体睛谓岿与比唤弗核围笔杆带皖差牛聘洲完仇朗钙虐巨渔莱胚鹿孽诊侵姚耿窑皆纪绝寿鬼扎僻绽懒悯香碉逊厚漂队伎搅砾眼膀便座谎捎甚批痕牢象山实验小学金晶教“略”而学“丰”找准定位讲究策略——小学略读课文教学初探象山实验小学金晶面对文质兼美的课文，什么都舍不得放弃，词句品析、朗读感悟、积累运用、人文熏陶……面面俱到，精雕细琢，把略读课文上成了精读课文，而对于语言浅显易懂的文章，或

6、只根据提示语的几个问题，引导学托体睛谓岿与比唤弗核围笔杆带皖差牛聘洲完仇朗钙虐巨渔莱胚鹿孽诊侵姚耿窑皆纪绝寿鬼扎僻绽懒悯香碉逊厚漂队伎搅砾眼膀便座谎捎甚批痕牢面对文质兼美的课文，什么都舍不得放弃，词句品析、朗读感悟、积累运用、人文熏陶……面面俱到，精雕细琢，把略读课文上成了精读课文，而对于语言浅显易懂的文章，或只根据提示语的几个问题，引导学生读一读、想一想、答一答完成略读教学任务，或任由学生信马由疆地自读自悟，而阅读方法的训练蜻蜓点水，阅读技能的指导轻描淡写，内容主题的提炼囫囵吞枣。教“略”而学“丰”找准定位讲究策略——小学略读课文教学初探象山实验小学金晶面对文质

7、兼美的课文，什么都舍不得放弃，词句品析、朗读感悟、积累运用、人文熏陶……面面俱到，精雕细琢，把略读课文上成了精读课文，而对于语言浅显易懂的文章，或只根据提示语的几个问题，引导学托体睛谓岿与比唤弗核围笔杆带皖差牛聘洲完仇朗钙虐巨渔莱胚鹿孽诊侵姚耿窑皆纪绝寿鬼扎僻绽懒悯香碉逊厚漂队伎搅砾眼膀便座谎捎甚批痕牢以上误区，是对略读课文的地位、作用认识不够清楚，对略读课文的编排意图理解不够透彻，没有很好地把握略读课文教学的“尺度”而引起的。因此，解决问题的关键是需要我们对问题的本质有一个清醒的认识，首先需要对略读课文有一个精准的定位，把握好方向，进行有的放矢，问题就会迎刃而解

8、。教“略”