野营——带余数除法

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1、野营——带余数的除法诸城市百尺河镇龙泉小学徐沛功7枝铅笔怎么样分给3个人？一枝一枝的分。两枝两枝的分。剩下一枝剩下一枝类似的问题怎么解决？我们可以用这样的一个式子来描述这个问题：7÷3＝2（枝）······1（枝）7枝铅笔每人2枝分给3人剩余1枝余数这个式子怎么读？7÷3＝2（枝）······1（枝）读作：7除以3商2余1注意：（1）除号要读作除以。（2）不读等于号，直接读商几余几。你会读吗？（1）13÷4＝3······1读作：13除以4商3余1（2）11÷3＝3······2读作：11除以3商3余2（3）9÷2＝4······1读

2、作：9除以2商4余1（4）17÷5＝3······2读作：17除以5商3余2看一看，他们在做什么？9个面包平均分给4人怎么分呢？如果三个三个的分：0个小朋友，你学会了吗？计算下面各题：（1）11÷4＝（2）14÷3＝（3）19÷3＝（4）16÷5＝２······３4······２６······１３······１13÷4怎么计算？商1可以因为一四得四，剩余９。商2也还可以，因为二四得八，剩余４.商3也可以，因为三四十二，剩余１.商4就不可以了，因为四四十六，大于13了。所以，13÷4＝3······1小组合作，帮课本上的小朋友解决问题合

3、作规则：一位同学负责分小棒，一位同学负责写算式，一位同学负责读算式，一位同学负责讲一讲，时间三分钟。讲一讲我们小组分的是。要把平均分给４个小朋友，每个人分得，还剩下。列式为。相信你是最棒的！！！（1）14枝铅笔平均分给4个小朋友，每人最多分几枝？还剩几枝？请列式。（2）小红有17朵小花，要平均分给3个小朋友，每人最多分几朵？还剩几朵？请列式。（1）14÷4=3枝······2枝读作：14除以4商3余2。（2）17÷3=5朵······2朵读作：17除以3商5余2。今天，你学到了什么？带余除法的意义。带余除法的写法，读法。计算带余除法要

4、进行试商。解决问题要先易后难。要学会从生活中发现知识，掌握知识。………………小朋友们，再见~~~