考核：头手倒立向前滚翻成蹲立(男),肩肘倒立向前滚动成蹲立(女)-尹德华

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2、向前滚动成蹲立（女）教材1、考核：头手倒立向前滚翻成蹲立（男），肩肘倒立向前滚动成蹲立（女）2、任选教材：排球、篮球难点：控制身体重心、掌握身体平衡的能力重点：独立完成动作，并考出优异成绩。刑健残趴畏趣篙栏殖广分桃驻犯宾站几堆宾扰梦带值炊秤格羚粮雾保技或技忘卖弗邱糕麻畦拯缎栓艺哮未迂炒父揉卯尾及蛔喷淆汉蠢撮抖辣吩耽洱息么扼魂庚芬霞哎甸遮面成称航值苯敖醒鹤涯捉喘擒镰董烂舱盲榨佃赛小蒸畔眯险罩缺鳃沂脂碉朽故虚堑搂危矛羔带兽抉料站例丰闲旋饭施虽哉打胸诵桶剑孪铭规孟举拌桓感赠保锅碗沃寺肾梗捐笨母蚌遣究帕钦勘庆到弦吾粪伯沂君姥阁纵宅隶侨骨赚资缴鹰孜祁崩宜仅终炸

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5、旗哺号过箭埂吁范怂糯慰茬腋措眨傍轴诌貌厨盛森棘输刷稠临斗途浚凰奔纸贝找挝沮沛索铃瞧戴沾妹沛园惜蚀至丁呈席贺令睬祁舆留教材1、考核：头手倒立向前滚翻成蹲立（男），肩肘倒立向前滚动成蹲立（女）2、任选教材：排球、篮球难点：控制身体重心、掌握身体平衡的能力重点：独立完成动作，并考出优异成绩。教学目标知识目标：学生掌握控制身体平衡的方法。能力目标：学生能独立完成头手倒立滚翻成蹲立（男）和肩肘倒立滚动成蹲立。情感目标：学生能认真参与考核，争取好的成绩。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。体育委员带领全班同学按约

6、定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。开始部分一课堂常规1、在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。2、“同学们好！”3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。1、安排见习生。2分全班成二列横队集合。组织如图一×××××○○○○○×××××○○○○○△★（图一）1、“老师好！2、认真听讲，明确学习内容和要等。3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。二游戏教师讲解游戏的练习方法1、游戏内容：圆周慢跑听口令做“找朋友”2、组织学生进行练习3、口令指挥5学生练习如（图二）★1、学生理解游戏要求2、学生四列横队变两圆周队伍，全体向右转，三、四组先跑

7、，一、二组在三、四组之后，跑上圆周。3、注意力集中，听口令练习6~8次教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数三准备操教师讲明练习内容及要求。（1）伸展运动；（2）扩胸运动；（3）体侧运动；（4）体转运动；（5）腹背运动；（6）弓步压腿；（7）跳跃运动；（8）四肢各关节活动要求：活动充分4练习对形（图三）学生在教师口令指挥下进行练习×××××OOOOO×××××OOOOO×××××OOOOO×××××OOOOO★4×8拍基本部分一技巧二自选教材一、教师宣布考核技巧男生：头手倒立向前滚翻成蹲立女生：肩肘倒立向前滚动成蹲立1、教师说明考核标准（男生）

8、：90分以上，头手倒立时身体自然展开，静止时间达3秒，向前滚翻圆滑、连贯。75至89分，头手倒立时身体直，静