关爱农村 推动与谐

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1、en关爱农村 推动和谐§记社会主义新农村建设调查实践报告                                       社会主义新农村建设是和谐社会发展的重要内容，在“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”这一建设要求的引领下，关爱农村、关心农民生活已经是党和国家建设发展道路上的又一崭新旗帜。同时作为农业大国的我们国家，更要在社会主义新农村建设的举措上，在和谐社会建设的推进下，走出一条属于中国特色的社会主义道路，这也是新形势下落实科学发展观的重要要求，是全面建设小康社会、推动社会主义现代化建设的重大任务。因此，建设社会主义新农村意义深远，我们必须着眼长远，立足当前

2、，统筹兼顾，稳步前进。通过对这五个课题的比较分析，并且在认识到新农村建设这一举足轻重的地位后，我选择了这一课题并与几位同学组成调研小组，深入农村进行了为期三天的考察与采访。通过与当地人们的交流，我们学到很多知识，还从当今农村发展折射出的问题与矛盾提出了一些建设性的意见。一 活动目的推动社会主义新农村建设，促进农民生活得更加幸福安康二 活动背景新形势下社会主义新农村建设是党和国家的重要举措。随着农村新型医疗保险的逐步落实，农村发展也已登上了新的台阶，农民的生活正一步步走向正规。我国是农业大国，时时刻刻都要高举科学发展观的伟大旗帜，在新农村建设上做出贡献。三 活动内容1、农村经济的调查状况总体

3、情况农村经济的发展是新农村建设中的核心任务，只有大力发展经济才能提高农村的整体水平。我们通过调查了解到，粮食作物与经济作物都能兼种，新技术工具的引进提高了耕作效率。同时农村手工业、渔业等也发展起来，农民通过国家的各种优惠政策过上了相对较富裕的日子。存在问题1.)贫富差距较大，不同地区农村生活水平差异大。有的地方已是柏油马路、城镇景观，有的地方依旧是坑洼土路、破旧样子。2.)农村金融机构难以满足农民的信贷需求，资金极度稀缺。亲戚朋友之间的私人借贷仍是农村资金融通的主要渠道，很少的农户能够从正规农村金融机构获得贷款支持。3.)农资涨价过快，幅度过高，延缓了农民致富进程。2、农村教育的调查状况总

4、体情况学生和其家长中的大多数人都表示对当地的教育服务状况满意，国家的义务教育给大多数的人减轻了负担，国家的减负政策效果也很明显，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费。村子中的大多数家长都认为投资教育是一件很值得的事情，还认为只有学习好了才能够在这个社会立足，才能够获得美好幸福的生活。存在问题1.)很多学校现有的教学硬件设施已不能适应新教材的要求，出现严重脱节现象。这无疑对农村孩子们的学习和能力培养造成一定程度上的阻碍。2.)教师队伍建设有待提高。在农村中小学教师中，很多只是勉强达到教学水平的，并且有些教师埋怨待遇差、对工作不负责任，就直接影响了农村地区中小学的教育质量。3.)中小

5、学辍学现象比转严重。主要有社会就业、家庭环境、学习兴趣和学习思想等原因，同时经济上的无保障是最重要的原因，进一步造成了孩子们厌学、不感兴趣等行为。四 活动总结1、针对农村经济中的问题，结合网上及相关书籍等参考文献，我们提出了一些建议：（1） 加大招商引资力度，推进工业化进程。进一步优化经济发展环境，改善投资条件，创造良好的政策、法制、服务和舆论环境。立足优势在资金、技术、人才等方面给与企业支持，拓宽企业融资渠道，促进非公有制经济沿着健康的道路发展。（2） 强力推进城镇化，加快城乡一体化进程。加快发展小城镇，小城镇是统筹城乡发展、搞活经济发展的重要载体。要充分利用市场力量和市场机制，广辟投资

6、、融资渠道，集中建设一批各具优势和特色的小城镇。吸引非公有制企业布局，使乡镇企业和城镇规划有机结合起来，发挥集体作用和辐射作用，提高经济效益。（3） 加快工业化、城镇化、农业产业化、统筹社会各项事业发展是全面建设小康社会的根本途径，也是从根本上解决“三农”问题的必由之路，我们要按照统筹兼顾、协调发展的原则，促进农村经济快速健康发展，为提前实现小康社会的目标奠定坚实的基础。2、针对农村教育问题，我们也通过专家咨询、资料查找以及农村采访了解到的情况，提出了以下意见：（1） 加大对《义务教育法》贯彻的督导力度，切实保证《义务教育法》规定的落实。以法律的形式确定各级政府对发展教育的职责和义务，对违

7、犯《义务教育法》的现象给介严厉的处罚，增强遵法的自’觉性。（2） 加强教师队伍建设。应建立健全各项规章制度，在校长的领导下，着力加强学校内部答理，充分挖掘内部潜力，促进学校教育的全面发展和教育质量的提高。教育部门、学校应加强对教师的继续教育和业务培训，通过学习、培训等途径多种形式提高教师业务索质，建立一支政治可靠、业务过硬的教师队伍。（3） 采用新知识下乡支教行动，尽快改变农村基础教育落后的面貌。采取相关的优惠政策鼓励提