增强现代文阅读的文体意识

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1、现代文阅读复习小结第一次模拟考试语文试卷第二部分现代文阅读《世界“第八大陆”》第三题题目：请联系全文内容，分析第（4）段划线句子的表达效果。（4分）根据科学家们粗略估计，这片400万吨的塑料垃圾组成的“垃圾带”，占地面积达140万平方公里，这相当于两个美国得克萨斯州，约4个日本大小，是中国香港特区的1000倍。学生回答例举：例1：使用列数字和对比的手法，让人感觉到海洋污染的严重并警醒人们要保护好海洋。例2：“400万”、“140万”、“1000倍”等数字突出了“垃圾带”的大，让人触目惊心。文章也用每年都有上百万海鸟和10万海洋生物因垃圾而死的，实例提醒人们预防与整治垃圾的重要性

2、。第二次模拟考试语文试卷第二部分现代文阅读《幸福的柴门》第二题：文中第（3）（4）段举颜回的例子和金发贝尔塔的例子分别有什么作用？（4分）学生回答例举：例3：颜回的例子说明了人们的欲望越大，所想要的幸福亦越大，金发贝尔塔的例子让人明白被眼前的奢华蒙蔽，是一种错误。例4：作者用颜回的故事说明了贫寒并不一定代表幸福，简单的快乐就是幸福，而金发贝尔塔却说明了就算拥有了丰富的物质也不一定就是幸福，甚至会让人迷失自我，用举例子突出作者简单是幸福的观点。增强现代文阅读的文体意识结论：现代文阅读要有强烈的文体意识！文体意识强了，才能帮我们判断命题者的考查旨意，才能根据不同体裁文章的不同文体特

3、点应用相关的文体术语作出相应的回答，才能对不同类型的问题注出不同的落脚点。一、考查旨意考查旨意指命题者出题所要考查的能力点、知识点等，解答考什么的问题。只有明确了出题者的考查旨意，才能从容对答，清楚明白地表述。文学类作品命题者考查旨意判断（一）一模试卷第二篇现代文阅读《春天的速度》第3问：选文运用了许多形象生动，富有情韵的语言表现“春天的速度”，请从文中摘抄一个例句，从词语运用或修辞手法的角度加以评析。（4分）例句：评析：。——作品语言的评点中心内容的归纳、思路结构的把握、重点词句的体味、作品语言的评点、人物形象的理解、情感启迪的探究和质疑评析等。考查什么？文章结构、内容要点、

4、说明中心的把握；信息的筛选整合；说明方法作用的理解；科技说明文语言特色及重要词句的语境义的把握；阅读感受到独特表述等。科技类作品命题者考查旨意判断（二）一模试卷现代文阅读第一篇《世界“第八大陆”》第3问：请联系全文内容，分析第（4）段划线句子的表达效果。（4分）根据科学家们粗略估计，这片400万吨的塑料垃圾组成的“垃圾带”，占地面积达140万平方公里，这相当于两个美国得克萨斯州，约4个日本大小，是中国香港特区的1000倍。——说明方法作用的理解考查什么？论说类作品中心论点的概括；观点与材料的的区分；论证方法作用的理解；议论性语言特色的把握等。命题者考查旨意判断（三）二模试卷现代

5、文阅读第一篇《幸福的柴门》第2问：文中第（3）（4）段举颜回的例子和金发贝尔塔的例子分别有什么作用？（4分）——论证方法作用的理解考查什么？文体不同，考查旨意不同。结论：二、文体特点文体特点是指不同文章有不同的文章风格和文章样式。弄清楚不同文章的体裁，就可以明确命题者所要考查的主要内容。做题目的时候就可以清楚明白、心中有数并运用相应的文体术语从容作答，而不致于心中慌乱。古人云：谋定而后动。在心中对所做事情有了大局的把握，就可以从容镇静，不会迷惘无适。这里解决的是“谋定”问题。中考考查的主要是四种文体：小说、散文、科技类说明文和论说类文章小说：在一定的环境中，通过一定的故事情节塑

6、造人物形象来反映生活。主要考查环境描写的作用、故事情节的归纳、人物形象的塑造、小说语言特色、表现手法和小说线索等。散文：主要是通过对事物、景物等的描写、刻画来抒发某种思想情感，表现某种精神品质。主要考查散文语言特色、修辞手法的运用、思想感情的抒发、事物的形象和散文线索、思路等。科技类说明文：或介绍事物，或阐述事理，让读者从中获取知识，领悟科学精神。主要考查说明中心的概括、说明方法的作用、说明语言的特点、科学精神和科学思维方法的领悟。论说类作品：组织一系列的材料通过一定的论证方法和方式来证明自己的观点。主要考查中心论点的把握、观点和材料的关系、论证方法的作用、论证语言的特点等。三

7、、文体术语考查的文体不同，所要求的答案表述用语也有所不同。运用相应的文体术语答题，可以显现我们现代文阅读解答的是否规范和是否训练有素，避免因为不用或乱用文体专业术语而丢失分数。同时可以帮助我们形成答题的规范表述模式，打开解题思路。解决的是答题手段问题。1：用列数字、作比较的说明方法。一系列数字准确地说明了“第八大陆”惊人的垃圾数量，将垃圾面积与其他地方进行比较，突出了垃圾板块面积之大，让读者有了更直观的认识。2：文章第三段举颜回的例子从正面论证了简单生活是幸福最肥沃的土壤；举金发贝尔塔的例子