江苏省兴化市昭阳湖初级中学七年级数学下册_121 定义与命题课件 （新版）苏科版

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1、12.2定义与命题1、什么是定义？分别说说什么叫平行线、一个数的绝对值、方程的解。2、什么是命题？3、会判断一句话是不是命题。（课本146页第1题）4、命题由哪几部分组成？5、什么是真命题？什么是假命题？五问五学，浅问深学——精问生发，自主探学判断下面哪些句子是命题。（1）鸟是动物；（2）若a2=4，求a的值；（3）若a2=b2，则a=b；（4）a、b两条直线平行吗？（5）画一个角等于已知角；（6）0.33是无理数；（7）两直线平行,同位角相等．五问五学，浅问深学——查问测效，即时补学命题由哪几部分构成：条件结论如果a=b，

2、那么a2=b2；找出下面命题中的条件和结论五问五学，浅问深学——师生互动，交流研学（1）同位角相等，两直线平行条件：同位角相等，结论：两直线平行．找出下列命题的条件和结论．【例题】如果同位角相等，那么两直线平行．改写：五问五学，浅问深学——典型例析，运用新知（2）对顶角相等条件：两个角是对顶角，结论：这两个角相等．找出下列命题的条件和结论．【例题】如果两个角是对顶角，那么这两个角相等．改写：五问五学，浅问深学——典型例析，运用新知找出下列命题的条件和结论．【例题】（3）同角的余角相等条件：两个角是同一个角的余角，结论：这两个

3、角相等．如果两个角是同一个角的余角，那么这两个角相等。改写：五问五学，浅问深学——典型例析，运用新知下列命题的条件是什么？结论又是什么？（1）如果a、b两数的积为0，那么a、b两数都为0；（2）如果两个角互为补角，那么这两数和为180°；（3）两直线平行，同旁内角互补；（4）两直线相交，只有一个交点；（5）有公共端点的两个角是对顶角.以上各个命题作出的判断正确吗？五问五学，浅问深学——查问测效，即时补学判断下列命题中，哪些是真命题？哪些是假命题？(1)相等的角是对顶角；(2)内错角相等；(3)大于90度的角是平角；(4)如果

4、a＞b，b＞c，那么a＞c．假命题假命题真命题假命题五问五学，浅问深学——查问测效，即时补学下列句子中，哪些是命题？哪些不是命题？不是不是是不是是（1）画一个角等于已知角；（2）a、b两条直线平行吗？（3）直角三角形两锐角互余；（4）过一点画已知直线的垂线；（5）若a＝b，则a2＝b2.下列命题的条件是什么？结论又是什么？它们是真命题？还是假命题？五问五学，浅问深学——查问测效，即时补学1．在数学运算中，除了加、减、乘、除等运算外，还可以定义新的运算．如定义一种“星”运算，“*”是它的运算符号，其运算法则是：于是：按以上定义

5、，填空：＿＿＿，＿＿＿．请你参照以上方法，也定义一种新运算，并举几个运算的例子.五问五学，浅问深学——综合运用，形成能力（1）若a∥b，b∥c，则a∥c；（2）如果a是有理数，则a2+1＞0；（3）若a2＞b2，则a＞b；（4）若ab＝0，则a＝0；（5）如果两个角的两边互相平行，这两个角一定相等；（6）绝对值等于它本身的数是正数．2.下列命题是真命题？还是假命题？五问五学，浅问深学——综合运用，形成能力1．通过今天的学习，你有什么收获？2．还有什么疑问？五问五学，浅问深学——课堂小结，提升思想