逻辑学的学术价值与文化价值

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1、逻辑学的学术价值与文化价值　　逻辑学是联合国教科文组织认定的七大基础科学之一，中国在这方面的研究处于一个良好的上升阶段。现在，带有逻辑字眼的文章、论文层出不穷，而相应的问题是，我们似乎缺少对逻辑学意义本身的反思我们为什么需要研究逻辑？其实，答案无外乎两点：逻辑本身有很重要的价值，以及我们在逻辑方面存在不足。本文将从逻辑的学术价值和文化价值的研究来说明前者，然后通过分析中国的历史与现实生活来说明后者。　　一、对于逻辑的简要介绍　　国内的逻辑学教材在开篇处，大多会花专门的章节来说明逻辑是什么。这是因为逻辑这个词本身有很多含义，如在《现代汉

2、语词典》中被分别解释为思维的规律、客观的规律性和逻辑学，在这里，我们探讨的是作为逻辑学的逻辑。但是，逻辑学本身是什么亦很难说清楚，为了避免争论，我们对其只做外延解读而不做内涵层面的定义。　　逻辑学大致可以分为两个部分：传统逻辑和现代逻辑。传统逻辑由亚里士多德开创，以《工具论》的成书为标志，在后来的发展中融入了斯多葛学派和中世纪逻辑学的研究成果；现代逻辑由弗雷格开创，其相应代表作是《概念文字》，以一阶逻辑、模态逻辑等为主要内容。这两种逻辑的区别主要在方法论上：前者采用的是自然语言的分析方法，后者则引进了数学，以人工语言作为工具进行分析。

3、二者的共同点，是只关注推理的形式（而非内容），也因此，注重对推理形式的考察也成为了逻辑学的一个基本特征；就二者的工具性而言，现代逻辑在专业研究中的作用要远比传统逻辑强大，所以现代逻辑也被视为逻辑学研究的主流。　　现代逻辑的主体与核心是数理逻辑，用哥德尔的话概括，数理逻辑不是别的，就是形式逻辑的准确和完备的表述。它有很不同的两面。一方面，它是数学的一个部门，处理着类、关系、符号组合等等，而不是数、函数、几何图形等等。另一方面，它是先于一切科学的一门科学，包含着位于一切科学底层的观念和原理［１］（Ｐ１８）。那么，为什么这样一门看起来更接近

4、理科的学科常常被划分为哲学的二级学科呢？这一方面是因为现代逻辑所表现出的学科交叉性使其难以自成一体或专门界定到某门学科下，一方面因为逻辑学整体表现出的与哲学的亲缘性传统逻辑的主要作用是传统哲学的方法论，而现代逻辑的其中一个功用是现代哲学的方法论。需要说明的是，数学界也有专门的现代逻辑研究，不过其关注点主要是证明论、递归论等技术领域，与逻辑学界分处于很不同的两面各一端。也因此，缺少共同语言的两家很少在一起开会。　　最后，我想单独说明一门叫做辩证逻辑的学科，它由黑格尔建立，恩格斯命名。因为其发展程度不够完善，且其研究方式背离了传统逻辑学关

5、注推理形式的视角，故在逻辑学界更多被看作是一种近于哲学的东西。至于国内流传的辩证逻辑比形式逻辑高级等说法，大抵是因为非学术因素而形成的，后面会做出分析。　　二、逻辑学的学术价值与文化价值　　传统逻辑的形成与论辩的需求直接相关，也因此，传统逻辑的主要应用就是论证。而以论证作为研究手段的学科是哲学，所以，传统逻辑在其被发明的两千多年时间里，主要作为哲学的方法论发挥作用。现代逻辑形成的重要动机是对数学基础的研究，而它也以采用类似数学的形式语言为标志与传统逻辑相区分。在今天，说到逻辑学的学术价值，更多指的是现代逻辑的价值。现代逻辑的产生让逻辑

6、学有了超出哲学范围的应用空间，譬如作为逻辑主义者分析数学基础的工具（相应的代表作是弗雷格的《算术基础》），作为语言学分析语言的工具（如塔尔斯基语义学、ＤＲＴ动态语义学等），作为认知科学、计算机科学等研究思维方式的手段等，当然，在哲学领域内，它依然发挥着作用比如作为分析哲学家研究世界的工具（代表人物是罗素、维特根斯坦等）。总之，逻辑学的学术价值更多地体现在工具性方面，它像数学一样作为一种技术手段提供分析的方法。　　既然现代逻辑有远胜过传统逻辑的工具性，那么传统逻辑是否就失去意义了呢？也并非如此。文科学生的逻辑学教材，如《普通逻辑》等，其

7、内容仍然以传统逻辑为主。原因是现代逻辑的技术性要求是一个较高的门槛，对非专业人士意义不大，而相对来说传统逻辑更符合直观，也更容易应用。而同样的原因，公务员考试等采用的题目也都属于传统逻辑的范畴。所以，传统逻辑在当今社会保存着一种教育意义的或实用性的价值。　　逻辑学除了作为学术的工具和实用的技能外，另一个很重要的意义是培养理性的思维方式。对于个体而言，并非学了逻辑就一定会变得很理性，但至少，它赋予人一种素养，让人们有机会运用它检验自我的认识，并更可能正确面对当前充斥的各种流言，方便辨伪。而对于一个民族，学了逻辑并不一定就意味着能带来经济

8、的繁荣或社会的发展，但它有助于形成重视分析方法的科学精神，从而有利于该民族在学术上拥有更好的大环境，这样的价值，是单纯的物质丰富所不可替代的。　　三、从历史社会角度看中国需求逻辑的紧迫性　　曾经有一段时间，国际学界对中国