《有规矩才能成方圆----模拟面试》,顺德区胡宝星职业技术学校(梁志艳)

《有规矩才能成方圆----模拟面试》,顺德区胡宝星职业技术学校(梁志艳)

ID:20291957

大小:538.00 KB

页数:10页

时间:2018-10-12

《有规矩才能成方圆----模拟面试》,顺德区胡宝星职业技术学校(梁志艳)_第1页
《有规矩才能成方圆----模拟面试》,顺德区胡宝星职业技术学校(梁志艳)_第2页
《有规矩才能成方圆----模拟面试》,顺德区胡宝星职业技术学校(梁志艳)_第3页
《有规矩才能成方圆----模拟面试》,顺德区胡宝星职业技术学校(梁志艳)_第4页
《有规矩才能成方圆----模拟面试》,顺德区胡宝星职业技术学校(梁志艳)_第5页
资源描述:

《《有规矩才能成方圆----模拟面试》,顺德区胡宝星职业技术学校(梁志艳)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计有规矩才能成方圆----模拟面试佛山市顺德区胡宝星职业技术学校梁志艳教案背景1,面向学生:高中2,学科:思想品德3,课时:14,学生课前准备:教学准备:自由组合,根据主题“模拟面试活动”展开调查。可以访问有关单位或个人,可以上图书馆或上“百度”查阅有关资料。教学目标知识目标:帮助学生学会分析各种职业能力对未来职业的影响。使学生理解在学习实践中积累职场上面试经验的重要性,提高职业角色的实践能力对适应环境的意义和作用。能力目标:能自我分析各种职业能力的优势,并掌握常用的提高职业能力的方法;能主动进行各种职业能力的培养,

2、做积极、乐观、自信,并能很快适应环境的人。情感、态度与价值观目标:引导学生们面对职场中可能遇到的各种困难,能够主动进行自我调节,拥有积极良好的心态。教材分析在“模拟面试”的调查活动中,同学们通过各种方式收集了有关的材料。请围绕着这个综合活动主题,运用收集到的材料写一篇活动报告,也可以写表扬稿、建议书、调查报告。通过多种方式,写完后共同交流与分享。教学重点使学生了解能力与岗位的关系,使学生能够在学习实践中运用各种学习、实践的方法来提高自己的通用职业能力;使学生在日常实践中学会积累各种职业能力。教学难点帮助学生树立正确的职业观念及养成良好的就业行为。教学准备

3、:自由组合小组,根据主题“模拟面试”展开调查。可以访问有关单位或个人,可以上图书馆或上网查阅有关资料。(自备笔记本、照相机、录像机)教学方法课前给学生创设课外平台让学生走进社会,投入生活,参观学习调查研究,收集材料采访人物,亲近自然。课内互相交流与分享。yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfullcivilcapacity;2

4、.collateral教学过程:一、新课导入老师:各位同学,大家好,我们通过一起学习职业心理、简历的制作、面试技巧等课程来了解我们将来就业的准备过程,今天我们尝试一起通过模拟面试这一课来考验大家。首先请大家欣赏这张图片,请问图片给我们展示的是那一类型的女性?学生:职业女性!OL—officelady!老师:那不知道同学们还有多久才会成为像她们一样的职业女性了?学生:还有半年老师:恩,对的!我们现在高三啦,很快就要面临就业的问题。在就业之际很多同学感到彷徨、害怕、迷茫,经常会问自己“我该做什么?我又可以做些什么啦?”同学们,你们知道了吗?其实“面试不可怕”

5、,只要你愿意努力,为目标不断地做好准备,肯定能够找到面试成功的方法。学生:各抒己见。二、学生细数求职的方法三、讲授新课(一)、展示成功面试法宝袋(二)、细数面试官的提问关注点(三)、现场模拟面试点评(四)、集思广益(五)、现场模拟面试点评总结:凸显自己的才能,适合企业要求(六)选择活动形式,1、观察、测试、调查、参观、访问、设计、制作、资料搜集等。2、汇报、展示作品、撰写作文等。四、课堂总结这节课,让我们明白到面试不可怕,更不要怕失败!重要是态度要正确:面试前做好充分准备,微笑是你手中的筹码,了解对方公司的精华,成竹于胸会答得潇洒,成功的人要找准方法。课

6、程活动实录一、谈话引入新课老师:各位同学,大家好,我们通过一起学习职业心理、简历的制作、面试技巧等课程来了解我们将来就业的准备过程,今天我们尝试一起通过模拟面试这一课来考验大家。首先请大家欣赏这张图片,请问图片给我们展示的是那一类型的女性?学生:职业女性!OL—officelady!yearsmortgagehousing;4.mortgageregistrationformalitiesarecompleted.(D)pledge1.borrower(includingthepledgor)between18-65yearsofage,withfull

7、civilcapacity;2.collateral老师:那不知道同学们还有多久才会成为像她们一样的职业女性了?学生:还有半年老师:恩,对的!我们现在高二啦,很快就要面临就业的问题。在就业之际很多同学感到彷徨、害怕、迷茫,经常会问自己“我该做什么?我又可以做些什么啦?”同学们,你们知道了吗?其实“面试不可怕”,只要你愿意努力,为目标不断地做好准备,肯定能够找到面试成功的方法。二、学生细数求职的方法师:现在请各小组分别展示调查结果。如果拍了录像或照片的可以拿到电教平台上展示。让大家来一个资源共享,感受一下环境现状,好吗?生:让第一小组用图片汇报“求职环境”

8、的资料吧。请看大屏幕【百度图片】1、参加招聘会现场http://image.ba

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。