护理学的基本概念1ppt课件

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1、护理学的基本概念IntroductionHumanbeingEnvironmentHealthNursing护理学的定义第一节：概述影响和决定护理实践的四个基本概念Humanbeing-人Environment-环境Health-健康Nursing-护理第二节：人人是一个统一的整体人的基本需要人的成长与发展人的自我概念(1)整体的概念1.人是一个统一的整体(2)人的统一整体(3)人是一个开放系统(4)护理中人的范围整体的概念整体是指按照一定方式、目的有秩序排列的各个个体（要素）的有机集合体。定义：特点：（1）组成整体的各要素相互作用、相互影响。任何一个要素发生了

2、变化，都将引发其他要素的相应变化。（2）整体所产生的行为结果大于各要素单独行为的简单相加。整体中各要素功能的正常发挥，都有助于其整体功能的发挥，从而全面提高整体的功效。Physiological-生理的Psychological-心理的Social-社会的Spiritual-精神的Cultural-文化的人的统一整体人是一个开放系统闭合系统（closesystem）开放系统（opensystem）密闭系统密闭系统是指与外界环境不发生联系及相互作用的系统。开放系统开放系统是指与外界环境发生联系及作用的系统。开放系统通过输入、输出及反馈与外界环境发生联系和作用。输入

3、、输出及反馈的数量和质量影响着开放系统的功能。Individual-个人护理中人的范围Family-家庭Community-社区Society-社会人的基本目标机体内部各子系统间的平衡——保持机体的平衡机体与环境（内环境+外环境）之间的平衡2.人的基本需要（1）基本需要的定义（2）基本需要的类型（3）基本需要的特点（4）影响基本需要满足的因素（5）有关人的基本需要的理论(1)基本需要的定义需要：人的基本需要：(2)基本需要的类型Physiologicalneeds-生理的Socialneeds-社会的Affectiveneeds-情感的Cognitiveneed

4、s-认知的Spiritualneeds-精神的(3)基本需要的特点1）人类具有大致相同的基本需要2）每种需要的重要性因人而异3）各种需要彼此间可以相互联系、相互作用(4)影响需要满足的因素Physiologicalfactors-生理因素Emotionalfactors-情绪因素Knowledgeandintellectfactors-知识和智力因素Socialfactors-社会因素(4)影响需要满足的因素Environmentalfactors-环境因素Individualfactors-个人因素Culturalfactors-文化因素(5)有关人的基本需要

5、的理论—Maslow’shierarchytheoryofBasicneedsforHumanBeing—马斯洛的人类基本需要层次理论马斯洛的人类基本需要层次理论(a)基本内容(b)需要层次划分的依据(c)一般规律(d)对护理的意义理论的基本内容Physiologicalneeds-生理需要Safetyneeds-安全的需要Loveandbelongingnessneeds-爱与归属的需要Self-esteemneed-自尊的需要Needsforself-actualization-自我实现的需要需要层次划分的依据需要的重要性需要发生的先后顺序马斯洛理论对护理的

6、意义a)识别服务对象未满足的需要b)领悟和理解病人的言行c)预测病人尚未表达的需要或对可能出现的问题采取预防措施以防止问题的发生d)全面收集病人的资料，避免遗漏e)将病人的护理问题合理排序马斯洛理论对护理的意义3.人的成长与发展(1)成长与发展的定义(2)成长与发展的内容(3)成长与发展的基本原则(4)影响成长与发展的因素成长与发展的定义Growth-成长Development-发展Maturation-成熟Growth-成长:指个体在生理方面的量性增长。常用的可测量性生长指标包括：身高体重年龄Development-发展:是个体随着年龄的增长及与环境间的互动而

7、产生的身心变化过程定义成长与发展的特征1）顺序性2）可预测性3）持续进行4）是学习的结果和成熟的象征5）整体性（生理+心理社会）Maturation-成熟:Narrowdefinition-狭义定义Generalizeddefinition-广义定义狭义的定义指生理上的成长与发展潜能得以充分发挥的过程。广义的定义指个体不仅获得了生理方面的全面发展，还表现出许多成熟的行为。成长与发展的内容Physiological-生理的Cognitive-认知的Social-社会的Affective-情感的Spiritual-精神的Moral-道德的成长与发展的基本原则按持续性

8、、有顺序、有规律和可预测