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时间：2018-10-11
《《羚羊木雕》课件06》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、同学们，升上初中，意味着大家在漫漫长大，渐渐的有了自己的主见。在一些事情中，难免会与父母产生矛盾。我们总抱怨父母管得太严，管得太多，而父母也常责备我们太不懂事，在亲子之间总有一堵看不见的墙，跨不过的沟。今天我们一起来学习一篇文章，相信同学们一定可以从中得到启迪的。羚羊木雕——张之路学习目标1，整体感知课文，体会人物思想感情。2，联系生活，学会与父母、他人沟通。请同学们快速浏览课文，思考以下问题：1、这篇课文围绕木雕写了那些事情？2、结合课文，怎么理解最后一段？整体感知：就同学们表演时的神态、语气，看他们是否演出了人物的情感以及对此事的态度。我的房间
2、里第一幕今天，父母逼我要回木雕父母：重财轻义奶奶：明白，大度（反衬）第二幕一个星期前，操场交换裤子送木雕给万芳昨天，我家
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10、万芳：仗义我俩重视友情第三幕：今天晚上，万芳家，讨回木雕最伤心深思：“这能全怪我吗？”小组讨论：2、造成这个局面，这是谁的责任呢？3、假如你是文中的父母，你会怎么做？假如你是文中的“我”，你又会怎么做？4、在家中，你与父母有过哪些争论、矛盾？1、假如父母把你送给他们的礼物再转送给了别人，你会怎么想？谈点看法七嘴八舌课后研讨：帮老师想想，在师生的相处中，老师怎样才能防止自己成为文中的父母呢？
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