《计算机网络实验》课程实验教学大纲

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1、《计算机网络实验》课程实验教学大纲课程名称（中文）计算机网络实验课程名称（英文）ExperimentofComputerNetworks课程编号34122535课程类型专业选修课教材及实验指导书名称《计算机网络原理实验教程》、《计算机网络实验讲义》是否独立设课是学时学分：总学时36总学分2实验学时36实验学分2开出时间：1年级第1学期适用专业信息与计算科学先修课程程序设计，操作系统一、课程简介及基本要求掌握计算机网络原理及关键技术需要经过理论学习、观察思考、编程实现和动手实践四个阶段的学习。本实验课是《U•算机网络》理论课程

2、的配套实验，单独开设。由于有理论课进行理论学习，本实验课教学的重点放在后三个阶段。观察分析实验，即通过观察实际的网络协议的运行状态和交互过程，进一步思考和理解网络协议的特点。由于计算机网络的协议数量繁多，我们挑选除物理层以外的21个主要协议进行观察分析，以Wireshark为网络协议分析工具。编程实验是通过编写程序来实现具体的协议功能，从而深入理解网络协议的实现机理。以Socket为网络编程接U,编写聊天程序和FTP程序，能实现异种操作系统之间的相互通信。动手实践则是通过亲自动手配置网络软硬件，运用综合技能來搭建网络并提供网

3、络管理和服务，将对3种常川网络设备、7种典型服务器进行配置管理实验。网络设备的配置实验采用Cisco的网络模器PacketTracer进行实验。通过这些实验，学生应达到下列要求：1.掌握计算机网络的基本概念，深入理解计算机网络的基本原理；2.掌握组建网络和进行网络管理所耑要的网络知识；3.具备一定的分析和解决实际问题的能力；4.提高学生的实际动手能力。二、课程实验目的要求《计算机网络实验》是信息与•算科学专业的一门重要的专业实验课，具有很强的实践性。通过本课程的系统训练，加强学生对网络从理论到实践的认识能力，以及解决实际W题

4、的能力。通过理论和实践的同时训练，务必使学生达到如下要求：1.要求理解，掌握计算机网络的基本概念、理论；2.学会在Windows和Linux环境下，进行网纟各系统规划的能力，能够构建一个完善有效的Intranet或Internet月艮务环境;3.培养学生网络应用开发的水平和解决实际闷题的能力，为今后的学习、工作打下坚实的基础。三、适用专业信息与计算科学专业及其相近专业。四、主要仪器设备安装有Windows和Linux操作系统的微机杏干台、网络协议分析工具Wireshark、Cisco的网络模拟器PacketTracer、虚拟

5、机软件VMware或VirtualBox。五、实验方式与基本要求1.本课程独立开设，开课初任课教师要向学生介绍课程的性质、任务、要求、课程安排、考核方式，以及实验环境、实验室守则、实验室安全制度。2.实验前学生必须要作好充分准备，对实验环节、实验过程可能出现的问题及预期结果应该有所准备。3.实验按要求独立完成或分组合作完成。4.每个实验后，按吋、按实验报告要求写岀实验报告，实验报告书写要规范。5.鼓励学生开扩思路，参加课堂发言讨论，用不同的方法解决实验问题，培养其创新能力。六、考核与报告实验完成后，要求学生整理相关的实验资料

6、，形成完整的实验报告。实验报告基本容包括：实验名称、实验目的、实验环境（需要给出实验的环境说明和网络拓扑图）、实验内鞞及步骤、实验过程的详细记录、实验结果分析、实验总结（尽可能给出实验中遇到的W题和思考）。如果是小组合作完成的实验，要求在报告中明确小组成员的分工。对于观察分析实验，实验后完成一定的思考题，这些思考题通常需要在认真完成实验的基础上，通过查阅相关资料，并进行分析归纳完成。本课程采取综合考核的方法來评定实验成绩。基本成绩由平时实验报告、课堂发言讨论、实验完成情况、出勤等因素构成。对于实验技能较强，在实验技术中有新发

7、现的学生，包括被课堂上点评过的优秀实验的制作者，将给予5-10分的加分。七、实验项目设置与内容序号称名验实要提容内实验学时每组人数实验类型者U验W开出要求11组设本络基网用络和使网成备Mr>^O网络>器枝、网(1識略统和舌集自系作包4x1M,网II嶋㈣套质、r议本介器+:协基输抽似的的传路於用。络：、％使接网件机所连识硬换2)屮备认络交<络设体集賴姗2和网统WS系乍OX竹ndnu操wiLi络括网、、包用ngrti,实piace法。ra方等i:t置置7ye、配配方Ute等的由用別的量路使lst参和的*pet见s具aon常DN

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