《有机化学》研讨课讲解课件

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1、2-乙基-1-丁醇2-乙基-1-溴丁烷2-丙烯-1-醇官能团：–X、–NO2一、卤代烃和硝基化合物的命名1、为什么把这两者放在一起讲述？3-甲基-2-丁醇2-甲基-3-氯丁烷4321CH3–CH–CH–CH3ClCH3CH2–CH=CH2NO2CH3–CH2–CH–CH2–CH3CH2Br2、命名下列化合物3、如果把–X、–NO2换成–OH，又该怎样命名？谈一谈，这两组命名的主要差别。(1)(2)(3)–X、–NO2没有母体名称的官能团，只能作取代基。3-硝基-1-丙烯3-溴甲基戊烷OHOH1234研讨课01——系统命名规则的应用(讲解)OH选主链

2、——①最长碳链；②连取代基多编号——①最先碰面；②先小后大选主链——①含主官能团的最长碳链；②……编号——①靠近主官能团一端；②……二、命名下列各组化合物，比较说明编号原则的应用COOH–NO2Cl–COOH–NO2Cl–CH3–NO2Cl–1、CH2CH2–C＝C–CH3CH3CH3CH2CH2–CH–CH–CH3CH3CH32、CH3–NO2Cl–3、2,3-二甲基-5-苯基-2-戊烯3,4-二甲基-1-苯基戊烷6-硝基-2-氯-2-环己烯甲酸2-硝基-6-氯环己烷甲酸2-甲基-1-硝基-3-氯环己烷2-甲基-1-硝基-3-氯苯2-硝基-6-氯

3、甲苯研讨课01——系统命名规则的应用(讲解)官能团优先最先碰面官能团优先先小后大先小后大先小后大C2H5CH(CH3)2C2H5NO2CH3ClNO2CH(CH3)2BrClCH3BrI间乙基异丙苯3-溴-5-碘甲苯2-氯-4-溴异丙基苯对硝基乙苯4-硝基-3-氯甲苯1-乙基-3-异丙基苯1-甲基-3-溴-5-碘苯4-甲基-1-硝基-2-氯苯1-异丙基-2-氯-4-溴苯1-乙基-4-硝基苯××2-氯-4-溴异丙苯√√√研讨课01——系统命名规则的应用(讲解)三、选择正确的系统命名，并说明错误所在。(A)5-甲基-2-乙基-5-溴-3-己醇(B)3,

4、6-二甲基-6-溴-4-庚醇CH3–C–CH2–CH–CH–CH3C2H5BrOHCH3(C)2,5-二甲基-2-溴-4-庚醇(D)2-溴-2,5-二甲基-4-庚醇1、——主链选择错误(最长碳链)——编号错误(最先碰面)——书写错误(先小后大)——编号、书写错误ClBrNO2(B)4-硝基-1-氯-3-溴苯(C)1-硝基-2-溴-4-氯苯(A)1-氯-3-溴-4-硝基苯(D)1-硝基-4-氯-2-溴苯2、——编号错误——书写错误研讨课01——系统命名规则的应用(讲解)H3CC2H5(A)7-甲基-2-乙基双环[3.3.2]-9-癸烯(B)3-甲基-

5、8-乙基双环[3.3.2]-9-癸烯(C)9-甲基-5-乙基双环[3.3.2]-2-癸烯(D)6-甲基-8-乙基双环[3.3.2]-2-癸烯3、COOH–COOHCl–(A)连氯苯二甲酸(B)3-氯邻苯二甲酸(C)3-氯-1,2-苯二甲酸(D)3-氯-1,2-二苯甲酸4、×××文字表述不当×××——编号错误13452678910研讨课01——系统命名规则的应用(讲解)违反：最先碰面原则违反：桥环编号原则违反：桥环编号和最先碰面原则四、多种母体官能团化合物的主链选择和母体称谓CH2=C–C–CH2–C–CH3CH2–CH2–CH3OO1、命名下列化合

6、物CH2–CH=CH2CH3–C–CH–C–CH3OOCH3–CC–C=CH–CH2–CH3CH=CH2CH2–CH=CH2CH2=C–CH2–CH–COOHCH3–CH2(1)(2)(3)(4)(5)5-丙基-5-己烯-2,4-二酮3-烯丙基-2,4-戊二酮4-乙基-2-烯丙基-4-戊烯酸3,4-二丙基-1,3-已二烯-5-炔4-乙烯基-4-庚烯-2-炔主链选择——连接主官能团最多的最长碳链(依次考虑母体官能团的资格、数量、最长C链)。CHC–C=C–CH=CH2CH2CH2CH3CH2CH2CH3研讨课01——系统命名规则的应用(讲解)问题

7、2：有机结构理论主要包括哪些内容？预习思路——第三章有机结构理论1、有机物结构基础2、有机物的立体结构有机物的性质是有机化学的主要内容，然而结构决定了性质，了解结构可以更明晰性质之所以然，既可以解释已有的事实，也能够推测可能的性质。问题1：有机结构理论在整个课程中具有怎样的位置？问题3：结构基础主要讲述哪些理论？说明哪些问题？结构基础主要讲述：杂化轨道理论、分子轨道理论、共振论等。可用以解释说明有机物的价键是怎样形成的。如：甲烷为什么是正四面体结构？烯烃为什么比烷烃活泼？根据苯的分子组成，怎样解释其稳定性？……预习思路——第三章有机结构理论(1)电

8、子效应：讨论有机分子中电子的排布状态。怎样使分子更稳定？怎样使某一价键更易反应？问题5：有机物立体结构主要学习哪些内容？构