青田县中小学各学科教学论文评比获奖篇目

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1、附件1：《青田县中小学各学科教学论文评比获奖篇目》1、高中语文一等奖1、有用、有序、有方青田中学詹鑫2、例谈语文阅读教学有效性的三个策略青田中学颜碧伟3、浅谈高中语文教学中学生问题意识的培养青田县船寮高中罗建勇4、诗乐结合，相得益彰温溪高中谭清和5、中学作文有效性教学初探中山中学程立二等奖1、增进课堂深度的问题类型阐释青田中学王立军2、思维干预：经典文本阅读的催化剂中山中学张媛媛3、也谈教师在语文教学有效性中的作用船寮高中董仕红4、还语文课堂书声朗朗青田中学季宋杏5、因声求气青田中学刘晶晶6、找准点，巧设问青田中学周燕7、语文新课程中的影视文化教育船寮高中杨华三等奖1、此时无声胜有声中

2、山中学刘雪玲2、新课标下的作文情感教学温溪高中吴骊芬3、关于课堂问题生发的几点思考温溪高中陈文汉4、阅读教学切入点的选择温溪高中王勇艳5、浅谈阅读教学切入点的选择职业技术学校郑慧锦6、细化目标，科学设置，提高效率船寮高中章文荣7、提高学生语文素养的有效途径是自主阅读船寮高中吕根富8、提问·凝聚学生心神船寮高中章丽玲9、切实关注文本，沉着应战高考青田中学韩凤芹10、让老王活在学生的心中青田中学李国栋2、高中数学一等奖1、浅谈高中数学概念教学的有效性中山中学朱献伟2、浅论变式教学的有效性青田中学王振丽3、在创设情境中让学生提出数学探究问题温溪高中章雪丹4、三视图考查方式初探青田中学潘光勇二

3、等奖1、高中数学分段函数问题归类解析温溪高中陈建媚262、线性规划问题的九大特点中山中学李晓亮3、培养农村中学生学习数学兴趣的实践船寮高中罗时红4、浅谈高中数学中的化归思想船寮高中谢丽丽5、谈谈函数与方程的思想方法船寮高中杨伟平6、探讨高考中的开放性问题青田中学徐伟三等奖1、新课程理念下例谈课堂问题的设计与思维能力的培养石门中学朱雪雄2、例谈高三数学复习中如何回归教材温溪高中邹春晴3、高中数学几类“忽视”性错题的分析和反思青田中学金巧梅4、导数异错题例析青田中学孙红5、新课程理念下如何提高中学数学课堂教学效果船寮高中陈燕青6、向量在间几中应用的再认识青田中学刘海霞7、有关圆锥曲线问题中

4、的不等关系青田中学邓少华8、数学成绩退步引发的思考船寮高中杨章平3、高中英语一等奖1、真我风采话写作青田中学徐健建2、高中学生英语阅读能力提高方法探究与实践青田中学舒海琴3、高中英语学困生校本课程的开发实践与思考青田职业技术学校麻慧燕洪尚雄4、立足教学案例，提高侨乡高中英语教学质量船寮高中张掌华二等奖1、翻译法在英语写作教学中的运用青田中学曾伟琴2、培养积极情感态度提高课堂教学效果青田中学包金仙3、如何提高中学生英语听力水平温溪高中丁飞雪4、任务反馈教学法在新教材阅读教学中的运用青田中学徐克华5、浅谈英语阅读能力的有效培养青田中学潘利华6、反思性教学是提高英语课堂教学有效性的重要途径中

5、山中学唐静三等奖1、浅谈任务教学法在新课程教学中的运用与反思石门中学陈巧燕2、让高中英语教学走进生活中山中学王喜文3、浅谈巧用哲学原理助力英语写作教学温溪高中李怀荃4、浅淡高中英语词汇教学艺术船寮高中罗益平5、新课程背景下高中英语写作教学的有效模式青田中学宋永娟6、如何掌握考试策略，从容应对高考英语听力船寮高中赵碧君7、情感激励在英语教学中的运用船寮高中龚春香264、高中思想政治一等奖1、也谈学生自我效能感的提升与强化船寮高中赵国东2、浅谈思想政治课中的“三善”策略青田中学胡志娟二等奖1、试析城市中学生的感恩教育青田中学蔡敏杰2、授人以鱼不如授人以渔——漫谈政治课学习方法指导温溪高中谢

6、华芬3、掌握科学方法，提高复习效益外国语学校周春伟三等奖1、时事教育，政治新课程有效教学的重要途径船寮高中朱坚武2、浅谈“地域精神”在高中思想政治学科教学中的青田中学彭志伟3、问渠哪得清如许，唯有源头活水来——思想政治生活化初探船寮高中陈丽5、高中历史一等奖1、让历史回归生活中山中学朱永媚二等奖1、历史教育中创新教学的有效性船寮高中马其凤2、鉴“史”思“今”，走向未来船寮高中楼红妃三等奖1、历史教学中读图能力的培养青田中学刘慧英2、有效提问提高高三历史复习课的效率青田中学张庆安3、历史教学有效性策略浅谈青田中学周军6、高中地理一等奖1、高中地理读图选择题判读的应对策略青田中学徐作强二等

7、奖1、浅谈获取和解读地理信息的策略---例谈晨昏线的判读温溪高中陈伟平杨苏平2、浅议新课程视野下地理生活化教学船寮高中胡慧清三等奖1、灾害的地理与演练的教学策略温溪高中陈传奉2、高中地理“活动”教学中教师角色的定位船寮高中陈德芬3、浅谈如何创设适合学生的地理问题情境青田中学季永兵4、提高地理综合题得分的策略石门中学范晓丽7、高中物理26一等奖1、刍议有效物理课堂的创设青田中学吴庭松2、浅析自行车转弯时的向心力青田中学徐永华3、科学探究的教学探索