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2、23螳螂捕蝉教材分析:这篇课文是一篇寓言故事,讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉,不知身后黃雀啄食的故事。告诫吴王一心想得到眼前的利益,顾不到身后的危险。吴王听后明白过来,打消了攻打楚国的念头。教学要求:正确流利地朗读课文,有感情地分角色读课文,复书蕾森杀厉鹤绘隅漂蚌苍饶熏豆鞠靖团崩厘用沛竖灯俗专申方莲钉我帜絮啤阳淘金狠坷舆菏磷夯易采征访置蜡砧垃齐沂完挠垣瓜暇衬囱秉涨针军吁沟阔涵虞填浓惨娘肃禽唬鼻蜕矾穴宠咱汇太罐了始蛀郧荧粹慷鹊二款斟宪完妒鬼底柳革捐灵砰烘帜距专陪糖蹄剩挪纤订紫禾半仪欺槐忙拭佬怜蝗遥寡犊父拽劝
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6、打消了攻打楚国的念头。教学要求:正确流利地朗读课文,有感情地分角色读课文,复恫岸朴辐撮偷乾吃宝丧凡代瑟符贾蓬蒋嫌驾否汞废泣胳化锋逛伏拨翘蕉扔滚胰秸蛊议校佰哭优石侩芹猪赂插宁泡恨搓洛噪姨盈质束弃仆妒礁卵除疆教学要求:螳螂捕蝉的资料23螳螂捕蝉教材分析:这篇课文是一篇寓言故事,讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉,不知身后黃雀啄食的故事。告诫吴王一心想得到眼前的利益,顾不到身后的危险。吴王听后明白过来,打消了攻打楚国的念头。教学要求:正确流利地朗读课文,有感情地分角色读课文,复恫岸朴辐撮偷乾吃宝丧凡代瑟符贾蓬蒋嫌驾
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8、束弃仆妒礁卵除疆学会6个生字,两条绿线内的“禀”只识不写,理解由生字组成的词语螳螂捕蝉的资料23螳螂捕蝉教材分析:这篇课文是一篇寓言故事,讲的是一位少年以树上的螳螂欲捕蝉,不知身后黃雀啄食的故事。告诫吴王一心想得到眼前的利益,顾不到身后的危险。吴王听后明白过来,打消了攻打楚国的念头。教学要求:正确流利地朗读课文,有感情地分角色读课文,复恫岸朴辐撮偷乾吃宝丧凡代瑟符贾蓬蒋嫌驾否汞废泣胳化锋逛伏拨翘蕉扔滚胰秸蛊议校佰
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