2011保定市一模试卷分析microsoft word 文档

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1、2011年市一模考试英语学科试题、答卷分析表试题分析1、考核知识点（对照考试说明逐题分析）本次市一模重视基础、关注情境、强调语用。整套试题的命制秉承了河北省近几年来中考英语的命题思想和原则。试题形式与2010年中考一致。对中考复习具有很好的指导意义。1.听力•内容上，贴近学生生活实际；语言层面上，用五个题型通过语气、句子、对话、语段、语篇五个层面来考学生的听力。考查方式主要包括捕捉句子中的关键信息；理解并准确、得体应答日常交际用语；对对话中的人物、时间、地点、原因、事件等做出明确判断；理解、归纳、概括语段、对话等听力材料的主旨大意；根据所听

2、语篇的内容进行推断以及记录相关的信息等。•试题的顺序安排上，遵循了由浅入深，由易到难的测试原则2.单项选择单项选择题主要是借助在一定语言环境中,考察学生对所学词汇、语法、短语、日常交际用语、功能话语及习惯用语等方面的掌握程度。在多数试题上可以明显地看出“语境”在确定正确答案时的作用。如：28题，31题，32题，33题，41题等。试题突出语境化、交际化和信息化。这应该是中考的一个发展趋势，也是复习选题中应侧重的一个问题。由近五年的中考卷来看，选择题的发展方向为：1）单选题的发展趋势是简单化，基本上一题一点。2）由单句向情景发展。3）知识点覆盖

3、比较全面，纯知识性的题比例减少，能力分析题增多。4）培养学生对命题人意图的揣摩也很关键。3.完形填空1）设空以考查文意为主，实词比重很大，其中动词、名词、形容词、副词为主，连词、介词为辅，充分体现语言知识运用的特征;2）降低对单词本身词意的考查要求，辨析词意必须从语境中分析(如50题)，语境由局部理解向整体理解转移，减少由单句理解的试题，增加语篇理解的试题（如47题，48题，49题，51题，55题）;3）旨在考察英语综合技能，题型难度较大，具有较高的区分度。4）学生的词汇量对短文的理解很有影响;5）长句子的理解是学生的一大关;6）抓住句子间

4、的内在联系，把意思连贯起来，理解上下文间的逻辑关系是学生最大的难点;7）突出语篇的理解，10个小题中有三分之二的选项考查语篇理解；8）此次话题对于农村学生而言有些陌生，这也是本题得分率很低的一个主要原因。4.阅读理解阅读理解主要是考查考生综合运用所学语言知识的能力，包括阅读能力理解能力、归纳概括能力、逻辑推理能力以及对材料的评估能力等。在阅读技巧上，要求考生要了解文章的个别词或句子、文章的某细节或情节、文章的主题、文章的背景知识、文章的结论或结局、文章内涵的寓意等。本张试题A篇为记叙文，B篇为比较性阅读的说明文，C篇为与学生学习密切相关的关

5、于阅读速度的科普文。任务型阅读讲述的是欧美国家城市人口迁移的社会现象。短文材料真实地道。考查方式包括①细节考查，②猜测词义，③推理判断④理解文章的主旨大意⑤正误判断题⑥问答题⑦补全句子⑧翻译句子凡属针对特定细节的考题，其正确答案大都可以在阅读材料中找到对应的文字部分作为验证。猜测词义的题目要求考生根据上下文确定某一特定的词或短语的准确含义。推理判断题文章中没有明确的答案，需要考生在理解全文的基础上进行推理和判断。理解文章的主旨大意题考查学生对文章主题或中心思想的领会和理解。如果是问答题，一定要依据问句的形式和内容答题。一般疑问句要用yes或

6、no来回答，特殊疑问句要根据特殊疑问词具体回答。如果是信息填空题应注意句子的意义和语法结构，如时态、语态、第三人称单数、词性、词语搭配等。如果是翻译句子应注意结合上下文具体的语境。如果是概括主题思想或者自拟题目，一定要找到主题句(往往是首句或结尾句)如果没有主题句，概括时应全面、简练。5.词语运用所给五个句子中，采用一个首字母提示，两个英语提示，两个汉语提示的方式，在具体的语言环境当中考查词汇的灵活运用。重在一个“变”字。一般考察四个层面的意思：①形式正确；②词义正确；③句子结构完整；④句子意思明确。6.基础写作考查学生的语言组织能力和语感

7、，也包括基本的语法知识。其特点有是：只是句式的变化，不会有词形上的变化。①简单句（双宾语，动词不定式的复合结构）②复合句（宾语，状语、定语从句）③问句（要特别注意问号）应注意以下几个方面：1)注意观察标点符号，不要将疑问句写成陈述句，2)在组句时，句子的首字母要大写，不要犯抄写错误的毛病，认真抄写单词；3)注意日常学习中的语感积累，不要写出汉语式的英语，4)依据词法、句法知识进行组句，迅速提炼句子的主干：主、谓、宾；5)注意一些特殊的句子结构：notonly...butalso...,enoughto,too...to,so...that,

8、It’s...todo,It’stimeto...6)注意定语后置(介词短语/动词不定式)及动名词短语作主语/宾语，7)注意判断各种复合句(宾语从句，状语从句，定语从句等)；8)