模拟导游说课

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1、《模拟导游》说课稿说课人：周娟旅游系宗教礼佛产品的写作与讲解——以九华山为例内容提要说教材说教法学情及学法教学程序设计一、说教材（一）地位和作用《模拟导游》是导游专业的一门必修课，是一门培养并强化“导游服务核心技能”的专业核心课，同时也是一门实践性很强的课程。通过该课程的开展，培养学生作为导游的基本素养和技能，使学生掌握带团技巧、导游词写作和讲解能力、为游客提供接待服务的能力等，为今后导游证考试以及从事旅游服务工作、提高服务质量奠定坚实的基础。能力目标知识目标素质目标（二）教学目标（三）教学重难点本章重难点主要是：

2、1、宗教礼佛产品的相关知识2、九华山的佛教文化、建筑风格、人文因素3、一些相关的历史知识或传说故事等本章重难点主要是：1、宗教礼佛产品的相关知识2、九华山的佛教文化、建筑风格、人文因素3、一些相关的历史知识或传说故事等二说教法情景教学法多媒体视频教学法仿真教学法课堂讨论法三、说学情及学法指导1、了解学生对先修课程相关知识技能的掌握程度；2、通过讨论来分析学生的学习态度和学习兴趣，并根据教学的重点、难点，分析学生学习过程中可能遇到，针对这些困难提出相应的对策；3、指导学生掌握本部分内容的基本知识和基本技能，掌握理论知识在实

3、际工作中的应用以及使用参考资料的能力。四、说教学程序设计针对本部分内容我拟设计的教学总体框架是先理论讲解、后模拟教学、再做最终的总结。具体的教学程序设计如下：（一）理论知识讲解1、宗教礼佛知识的复习及讲解2、九华山概况3、九华山路线设计4、以九华山游览线路为主线，依次对各景点及相关知识点展开讲解（二）、模拟教学1、利用模拟导游实训室对该景点进行现场模拟播放和讲解2、学生根据自己的个性创造出适合自己讲解的导游词并现场模拟讲解，最后录入景点（我们购买的软件有此项功能）（三）提问和总结结合考证面试的需要，根据学生讲解的内容，师

4、生提出相关的问题，由该生回答。作业布置谢谢！