小小竹排画中游说课.ppt

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1、1人教版小学语文一年级上册课文3.小小竹排画中游朝阳区管庄中心小学刘莉2教学目标小小竹排画中游重点难点教学思路教学过程33.小小竹排画中游小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。两岸树木密，禾苗绿油油。江南鱼米乡，小小竹排画中游。4教学目标1、借助图片，在语境中识字，学写“中”字。2、在诵读中借助图片和生活实际理解，理解词句的意思，学习用“谁怎样了”的句式进行表达。3、在诵读和想象表达的过程中萌发爱家乡、爱祖国的思想感情。重点难点：借助图片和生活实际理解，在诵读和想象表达的过程中理解“江南鱼米乡，小小竹排画中游。”的意思。5刚刚学过拼音，识字量很少借助拼音——初步认读生字联系语境——结

2、合图片和生活实际理解词语。联系上文——诵读体会“鱼米香、画中游”的意思。6识字1小小竹排画中游初读课文，粗识生字。认真书写，赞美江南。解题质疑，问题导入。诵读理解，感悟丰美。7教学过程剖析解题质疑，问题导入。小小竹排画中游？8提高识字效率教学过程剖析初读课文，粗识生字借助拼音，尝试读。指名分句子读。圈出不熟悉的字，多读几遍。及时检查，反馈情况。识写分流，多认少写尽早阅读整体感知：描写了江南的美丽景色。9以“顺水流”切入，理清课文的结构，在阅读实践中理解江南的美按照“游览”的顺序展开阅读，读懂课文。教学过程剖析诵读理解，感悟丰美103.小小竹排画中游小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游

3、。两岸树木密，禾苗绿油油。江南鱼米乡，小小竹排画中游。在朗读中逐渐深入，拓展运用，升华情感。111、在朗读中，理解风景美，语言美。教学过程剖析诵读理解，感悟丰美小竹排，顺水流，鸟儿唱，鱼儿游。两岸树木密，禾苗绿油油。江南鱼米乡，小小竹排画中游。联系实际借助图片想象12教学过程剖析诵读理解，感悟丰美2、拓展实践，感悟丰美（谁）怎样。1、在朗读中，理解风景美，语言美。13教学过程剖析诵读理解，感悟丰美2、拓展实践，感悟丰美1、在朗读中，理解风景美，语言美。3、配乐诵读，升华情感。14教学过程剖析认真写字，赞美江南江南鱼米乡，小小竹排画游。15板书设计鸟儿唱，鱼儿游。树木密，禾苗绿。

4、（）。3.小小竹排画中游顺水流鱼米乡