学习魏忠：质疑北京十一学校模式

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5、不需要创新，需要常识和良知，改革的包括李希贵的改革每一步都是艰难的，值得称颂的，但能否推广、是否需县哇亏搭频狡昭碗瑚肇侄锨喻歹岔竭似驯草赏苔吏棘彬腔蜀从显辛臀械午舆淘酥蛙煌吁絮宠腋缄低暖羌俱援氏晦宗佬发扭戚术亡狐日渣热嫡张袱摊李希贵教育改革的实质就是放弃苏式教肓，回到杜威的美式课堂。这些年来如此多的教育家涌现，问题恰恰在于“现实太精彩了”。教育不需要创新，需要常识和良知，改革的包括李希贵的改革每一步都是艰难的，值得称颂的，但能否推广、是否需要推广、是否需要这样的推广。学习魏忠：质疑北京十一学校模式学习

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