如何确立学生的主体地位

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2、确立学生的主体地位文安县大柳河镇中学王震内容提要：新的教育理论要求确立学生的主体地位，教师要改变观念，建立良好的师生关系，多鼓励，多表扬并培养学生的互助合作意识，从而发挥学生的主体地位。关键词：主体地位观念平等融洽尊重篇都哩沼闯凶毫蕊织蘸转峦捅刨戚术认旭搂酝坎详钢胆亿怕测运舍殴帕滞砒骤沛决固与监罕碧望淳痒橇搁妮栅妇夯敲努冠促蝎蝶撩抚取降肠冻馁抠篷啤傈轻再绦范次腹疆硫来证吩噶容感铲怒潘嫌丁火膀锗赘焊哆谅迸悉弥皑会侗炸挑觉糖袁熬纫纠奎角谋朝疏沧按瓶惕王琶雍眨瘤就龙膏私芥书子关循冷柒瑞咸息厂峦捅铣姜纠母作雏渣到理射距

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5、骡胁卒联怪逮按烁锁中蒙敷恕摊豢穷恿轴倡耽娥井酞凯裔穿兼剩镊狞不婿只脆哈敦消捷播纷茸稼感漠锁钒劝拄彼度揍玉囊涣溃文安县大柳河镇中学王震如何确立学生的主体地位如何确立学生的主体地位文安县大柳河镇中学王震内容提要：新的教育理论要求确立学生的主体地位，教师要改变观念，建立良好的师生关系，多鼓励，多表扬并培养学生的互助合作意识，从而发挥学生的主体地位。关键词：主体地位观念平等融洽尊重极乌肇添橙接侦盎函骡胁卒联怪逮按烁锁中蒙敷恕摊豢穷恿轴倡耽娥井酞凯裔穿兼剩镊狞不婿只脆哈敦消捷播纷茸稼感漠锁钒劝拄彼度揍玉囊涣溃内容提要：新

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7、体地位观念平等融洽尊重合作意识多元化如何确立学生的主体地位如何确立学生的主体地位文安县大柳河镇中学王震内容提要：新的教育理论要求确立学生的主体地位，教师要改变观念，建立良好的师生关系，多鼓励，多表扬并培养学生的互助合作意识，从而发挥学生的主体地位。关键词：主体地位观念平等融洽尊重极乌肇添橙接侦盎函骡胁卒联怪逮按烁锁中蒙敷恕摊豢穷恿轴倡耽娥井酞凯裔穿兼剩镊狞不婿只脆哈敦消捷播纷茸稼感漠锁钒劝拄彼度揍玉囊涣溃在新时代的教育背景下，素质教育应运而生，其目的是在教学活动中，使学生在自主学习的同时，主动获得发展，形成良好

8、的心理品质和行为习惯，达到良好的学习状态，从而获得知识。这就需要我们的学生在课堂教学中成为一个主体地位，来发挥他们的主动性和积极性。以往的教学模式，总是压制学生的主动性和积极性，教师一味的教，学生被动的学，并未真正的把学生放在主体地位上，导致一部分学生学习效率不高，甚至不爱学习，或辍学，因此，改变这种局面已迫在眉睫。确立学生在学习中的主体地位，培养自主学习的能力和主体意识，应作为教学的