多彩活动促发展,自我管理成习惯

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1、多彩活动促发展,自我管理成习惯一一浅谈如何做好班主任工作♦刘连喜山东省德州市平原县第五中学253100班级是学校重要和主要的基木细胞,而班级管理则是是学校工作的基木组成部分,良好的班级管理有利于良好校风的形成,同时良好的班级管理更有利于学生的健康成长。从教十多年来,我一直木着培养学生良好习惯的目的,在所任班级摸索和实践管理的新理念、新方法,着重开展了丰富多彩的活动,以活动为载体促进学生的习惯养成,同时完善班级管理的方式方法。一、重视开始,赢得信任“良好的开端是成功的一半”,“凡事预则立,不预则废”,“万事开头难”,这些

2、语言形象地说明,无论做什么事情,开头都很关键。曾记得有位专家说过,工作要善于抓两头。这两头之一就是开头。所以我很重视开学初的班级工作。每个学年或每学期开学的前几天,我们都己经明确了自己的工作分工。我就借这几天的时间,对班级的任课老师做大致的了解,还要进行必要的沟通,通过他们对学牛.进行更深刻的了解,为我顺利地开展班级工作奠定了坚实的基础。很多时候我们可能要根据学校工作的需要接手新的班级,这时我对学生不十分了解。在这种情况下,通常在开学初的前两天我会安排学生为自己制作一个个性化的牌子,写上学生的名字。它就像一面面旗帜,把

3、自己展现在同学和老师面前,师生之间可以利用最短的时间熟悉名字,迅速缩短距离感。同时我也可以借此机会大体了解学生。开好第一次班会也极为重要,每次班会我都极为重视。班会上我要说明自己的从教理念、治班方针,更要讲讲自己的历史。每个老师都有自己辉煌灿烂的一面,或荣誉,或特长,或经历,当我们把自己最优秀的方面展示给学生时,当学生对我们充满钦佩和爱恋时,他们乂如何会不爱我们、不愿意接受我们的教育呢?二、民主集中,核心班委班干部是班级工作的具体执行者,可以毫不夸张地说,他们是班级的支柱,好的班干部就是我们的左膀右臂。曾记得多年前自己

4、手下的班长奋好些己经是大学里的学生会干部、单位里的骨干。当吋,班里好多工作活动根本就不用我的参与,而iL各项工作在学校里名列前茅、有声有色。当然,培养班干部并非一朝一夕能完成的,我通常这样做:第一次采用自荐加指定,学生根据自己的愿望写出申请,结合老师的第一印象,组建临吋班委,并确定半学期后在班里展开竞选。这段时间里让他们尽情发挥表现。之后如期举办类似“我锻炼、我健康、我成长”的主题演讲,得到锻炼的充满信心,不服气的意气冲天。这样的干部更有责任感,更有信心,更有威信。除此之外,在班干部任职上,我还实行了“值周班长、值日班

5、长、分区班长、小组人名制”等方式,调动了每个学生的管理积极性。三、多彩活动,锻炼素质学习很重要,素质更基础。当今社会对人的素质尤为重视,很多工作要通过面试,而这种考验并非一蹴而就的。我一直坚信,在台下窃窃私语和在台上面对众人的感觉是不一样的。冇的学生在自己座位上都战战兢兢,又如何在众人面前表达自己的意愿呢?为此我结合班里的读书活动,每个月在班内举行读书交流活动,并冠以主题“我读书,我快乐”、“我读书,我收获”、“我交流,我成长”等。我和学生们一起倾听,一起欣赏,很多掌声是不由自主的。这种上台的机会开始人人都有,但不是永

6、远都有。先是人人讲,再是组内选,最后班内选,在学生心中树立一种竞争的意识。配合读书活动,我又开展了“每月一诗”、“今Id—语”等活动,还冇“我给同学找优点”、“成长之星”、“美丽之星”等等。通过这些活动,激发了学生成长的欲望,使每个学生都有了进步。丰富多彩的活动,在曰积月累中锻炼着学生的素质。四、言传身教,说到做到苏霍姆林斯基在《要相信孩子》一文中写道:“学生的心灵是敏感的,总是为接受一切好的东西敞开着。如果教师诱导学AI好的榜样,鼓励效仿一切好的行为,那么学生身上的所冇缺点就会没冇痛苦和创伤、不觉得难受地逐渐消失。”

7、榜样的力量是无穷的。班主任的“学高身正、表里如一、诚信团结、坚持不懈、迎难而上、心平气和”等都是学生的榜样形象,能起到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。每天我都先于学生到校,长此以往,学生们慢慢d惯于早到,坐在教室里读书写字。再比如调位,四周一轮,决不能迁就;说检查作业,决不姑息。吋间一长,只要我说过的事情,学生一定会记在心上,也养成了说到做到的好习惯。五、制度约束,严格规范“国有国法,家有家规”,合理的规章制度是我们顺利开展工作的保证。配合学校的制度,结合我的经验,我们推行了班级量化制度。从七年级开始我们班的这项制度

8、正在逐步完善中,它在一定程度上避免了人为的因素,较好地调动了学生的自主学习与控制能力。同吋推行班级日志,0的是见证成长轨迹。这一活动将和年终各项评比严格挂钩,杜绝人情奖状,保证评比的公平、公正。后来,我又改进量化制度,实行“明星少年积分制”,从卫生、组织管理到集体活动,好的加分,差的不扣分。每周一公布,为年终评选作基础,避免了人情

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1、多彩活动促发展,自我管理成习惯一一浅谈如何做好班主任工作♦刘连喜山东省德州市平原县第五中学253100班级是学校重要和主要的基木细胞,而班级管理则是是学校工作的基木组成部分,良好的班级管理有利于良好校风的形成,同时良好的班级管理更有利于学生的健康成长。从教十多年来,我一直木着培养学生良好习惯的目的,在所任班级摸索和实践管理的新理念、新方法,着重开展了丰富多彩的活动,以活动为载体促进学生的习惯养成,同时完善班级管理的方式方法。一、重视开始,赢得信任“良好的开端是成功的一半”,“凡事预则立,不预则废”,“万事开头难”,这些

2、语言形象地说明,无论做什么事情,开头都很关键。曾记得有位专家说过,工作要善于抓两头。这两头之一就是开头。所以我很重视开学初的班级工作。每个学年或每学期开学的前几天,我们都己经明确了自己的工作分工。我就借这几天的时间,对班级的任课老师做大致的了解,还要进行必要的沟通,通过他们对学牛.进行更深刻的了解,为我顺利地开展班级工作奠定了坚实的基础。很多时候我们可能要根据学校工作的需要接手新的班级,这时我对学生不十分了解。在这种情况下,通常在开学初的前两天我会安排学生为自己制作一个个性化的牌子,写上学生的名字。它就像一面面旗帜,把

3、自己展现在同学和老师面前,师生之间可以利用最短的时间熟悉名字,迅速缩短距离感。同时我也可以借此机会大体了解学生。开好第一次班会也极为重要,每次班会我都极为重视。班会上我要说明自己的从教理念、治班方针,更要讲讲自己的历史。每个老师都有自己辉煌灿烂的一面,或荣誉,或特长,或经历,当我们把自己最优秀的方面展示给学生时,当学生对我们充满钦佩和爱恋时,他们乂如何会不爱我们、不愿意接受我们的教育呢?二、民主集中,核心班委班干部是班级工作的具体执行者,可以毫不夸张地说,他们是班级的支柱,好的班干部就是我们的左膀右臂。曾记得多年前自己

4、手下的班长奋好些己经是大学里的学生会干部、单位里的骨干。当吋,班里好多工作活动根本就不用我的参与,而iL各项工作在学校里名列前茅、有声有色。当然,培养班干部并非一朝一夕能完成的,我通常这样做:第一次采用自荐加指定,学生根据自己的愿望写出申请,结合老师的第一印象,组建临吋班委,并确定半学期后在班里展开竞选。这段时间里让他们尽情发挥表现。之后如期举办类似“我锻炼、我健康、我成长”的主题演讲,得到锻炼的充满信心,不服气的意气冲天。这样的干部更有责任感,更有信心,更有威信。除此之外,在班干部任职上,我还实行了“值周班长、值日班

5、长、分区班长、小组人名制”等方式,调动了每个学生的管理积极性。三、多彩活动,锻炼素质学习很重要,素质更基础。当今社会对人的素质尤为重视,很多工作要通过面试,而这种考验并非一蹴而就的。我一直坚信,在台下窃窃私语和在台上面对众人的感觉是不一样的。冇的学生在自己座位上都战战兢兢,又如何在众人面前表达自己的意愿呢?为此我结合班里的读书活动,每个月在班内举行读书交流活动,并冠以主题“我读书,我快乐”、“我读书,我收获”、“我交流,我成长”等。我和学生们一起倾听,一起欣赏,很多掌声是不由自主的。这种上台的机会开始人人都有,但不是永

6、远都有。先是人人讲,再是组内选,最后班内选,在学生心中树立一种竞争的意识。配合读书活动,我又开展了“每月一诗”、“今Id—语”等活动,还冇“我给同学找优点”、“成长之星”、“美丽之星”等等。通过这些活动,激发了学生成长的欲望,使每个学生都有了进步。丰富多彩的活动,在曰积月累中锻炼着学生的素质。四、言传身教,说到做到苏霍姆林斯基在《要相信孩子》一文中写道:“学生的心灵是敏感的,总是为接受一切好的东西敞开着。如果教师诱导学AI好的榜样,鼓励效仿一切好的行为,那么学生身上的所冇缺点就会没冇痛苦和创伤、不觉得难受地逐渐消失。”

7、榜样的力量是无穷的。班主任的“学高身正、表里如一、诚信团结、坚持不懈、迎难而上、心平气和”等都是学生的榜样形象,能起到“随风潜入夜,润物细无声”的效果。每天我都先于学生到校,长此以往,学生们慢慢d惯于早到,坐在教室里读书写字。再比如调位,四周一轮,决不能迁就;说检查作业,决不姑息。吋间一长,只要我说过的事情,学生一定会记在心上,也养成了说到做到的好习惯。五、制度约束,严格规范“国有国法,家有家规”,合理的规章制度是我们顺利开展工作的保证。配合学校的制度,结合我的经验,我们推行了班级量化制度。从七年级开始我们班的这项制度

8、正在逐步完善中,它在一定程度上避免了人为的因素,较好地调动了学生的自主学习与控制能力。同吋推行班级日志,0的是见证成长轨迹。这一活动将和年终各项评比严格挂钩,杜绝人情奖状,保证评比的公平、公正。后来,我又改进量化制度,实行“明星少年积分制”,从卫生、组织管理到集体活动,好的加分,差的不扣分。每周一公布,为年终评选作基础,避免了人情

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