洛龙小学毕业班备考工作计划

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1、洛龙小学毕业班备考工作计划为增强我校毕业班教学工作的管理，做好六年级毕业文化素质测试复习的教学工作，教师要建立“立足课标，狠抓双基，培育能力，培优补差，提高质量”的教学领导思想。特制定本届毕业班复习打算，具体事宜如下:一，具体计划与办法(一)成立学校毕业班教学领导小组组长:刘振华副组长:秦显江姚帅组员:黄书勇张小兵吴廷容冉礼贤胡前徐蛟(二)工作职责:1、探讨、督促，领导学校备考工作情况，及时反馈，通报并提出整改办法。2、组织召开备考工作会议，落实备考工作打算，领导学校召开"三会"(即毕业班教师备考发动会，学生备考发动会，学生家长备考发动会)。调动一切积极因素，群策群力投入到备考工作中去，尽最

2、大的努力辅助毕业班教师解决教学工作中遇到的困难，增进教学质量的提高。3、以身作则，深入学校，班级领导开展工作。工作重点是:①分学科负责.(姚帅语文，秦显江数学，刘振华英语、科学、思品)。②听课领导，提出合理建议，解决教师课堂教学遇到的问题。③找教师谈心，了解情况，辅助学校做好毕业班教师思想稳固工作，排除心理障碍。④教学进度，授课时间的部署等。⑤辅助教师制定毕业班教学与复习工作的打算，制定学生奋斗目的（学习打算）。4、学科教学与复习直接责任人：吴廷容、张小兵语文，黄书勇、冉礼贤数学，吴廷容英语，徐蛟科学，胡前思品。5、认真把好几个工作环节：①抓好课堂教学，力求使毕业班教师课堂教学面向全体，对学

3、生"双基"训练到位，强化学生牢固控制基础知识，课堂教学重点，难点突出，方法灵活多样，重视学法领导，激励学生敢于同遗忘作斗争。力争考时授完功课，争夺复习的自主权。②熟悉命题方向和题型，组织教师学习历年毕业考试题，探讨命题方向，范围和题型，努力让教师们领导学生练习，constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstalla

4、tionengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations复习时做到有的放矢，不迷失方向。③增强对学生辅，充分利用时间按辅导打算给学生辅导，语，数，英，思品、科学教师互相沟通，不能让学生偏科，力求语，数，英，思品、科学平衡发展。④把好毕业班教师引导学生复习关。结合各个教师制定的复习打算，抓好落实工作要求，教师有复习课列表及讲义、材料，提高复习效率。复习阶段分两步进行：第一步:全

5、面复习(5月份）：紧扣课标，教材，分类，分章，分节进行复习，力求每一个知识点检测不少于1—2次，及时做好查漏补缺工作;第二步:综合提高(6月份)，重视训练毕业考题型，提高学生应试能力。教师要通力合作，施展集体智慧，捕捉信息，激励毕业班教师编模仿试题，提高测试的命中率。举行毕业班模仿考试至少3次。⑤抓好复习材料的选择。坚持教师材料多面广，学生材料少而精，筛选集中的原则，教师要引导学生使用材料，激励教师与兄弟学校接洽，捕捉材料信息，提高复习效率。6、对毕业班教师工作要求:(1)认真备课。体现本班，本人，本学生的特色，杜绝照抄别人做法现象，要有目的性，针对性，切勿头发，胡须一把抓。(2)认真上课。

6、科任教师抓好课堂质量，严格向40分钟要质量.同时要抓好教学进度，确保学生有足够的复习时间课。(3)各班各科任教师要做好辅导学生学习工作。根据各班特色，列出本班的尖子生，中等生和学困生，然后拟定辅导学生学习的打算和办法，并认真落实到实处，努力培育尖子生，转化学困生，提高中等生，整体提高平均分。从5月份开始，将两个班的学生进行分层，实行分层复习辅导，重点是抓提高班（中等生）和基础班（学困生）的提高。(4)及时，认真批改学生作业。学生作业的批改限期一般不超过两天;批改时要标出作业的正误，写上眉批及批改作业日期;批改下一次作业时，要检查学生对做错的题是否更改或者控制。(5)各学科要抓好考试工作。做好

7、试卷命题工作，单元检测，综合检测，摸底检测，严格要求，争夺做到"人人过关，题题过关"。二，备考工作日程部署四月1、学校成立备考工作引导机构，制定备考工作打算及办法。2、举行期中检测。五月constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9the