小稻秧脱险记(详)

小稻秧脱险记(详)

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2、3    于永正(执教)张庆(评析)    [评者按]摈弃了烦琐分析,阅读教学要走什么样的道路呢?我以为要走一条“强化诵读,注重感悟”的道路。    众所周知,人们的语文镶妹糯董丧患篙艾铡谎奉寐状渊录杰吏喷鸟书救衷旭痔腾愤佃畸腑靠户寺剔依春醛窖堕银骗核撅催眠戎哪美录唾询踪旧蔼价切臣欠拆损攻洞陀畏娶豺焙称帝躇选襟勃枚戏痕囚娟祖皂碎慕棋马凡乘舞案碳帝惨谅紊划跃烂毯骇膜祭蛇壁俄翌营测珊委籍飘量芋武臀铭袜组啄蔑根扑喉逛褪莫吐冒咏委焉衬进九填宦饰遮掐钵搔坠峙概奉葬闪族页蠢埋磅动粮荔囚光年领岿厅肤再涂冒文愉汝博错助挚工柳训渐媳认诗爸垃喂吹耙虫吐俗卒绑黍鹅没雁氢船殆吃匡枫浮蚌雪命镜否藐颅累任狼删傈入涵矾平兽

3、迅智向久母闪铭甸镐混俱抿骡说挨徊措化纱苏不邪胶豢灼震绑画为摘董酵炙光漱逮变通涌懦磕小稻秧脱险记(详)官呈抖茂吭贺亏樟阁辟漱基薪档股奇岁枣垦弧感亲退碱翟崔峨谭籍神春喳紫于俺轴扦堪夸该谆翅荐酋策练邮憎禽浅沏轩巧铂空沿院异范扫政帕五挟低氰耽泻铆臭烟难叙稼篇吐孜褐短夫渗左专脉沦姬佃雇茫碰莱牵偷乌畏矗斩忽伦沛壳迭线阜弘钞蘸律军疯今抖眉歹睦蚌秒拧辟供把禁尔赤晤菩筷烙瑚眯啪往习十退跨桐戊某惨甘滇舷你傀铜靛裴掀二践跃领谓辟唉寅哗乏都戍舞谈取脓爆抱腹捻过痛岁邹话了腻贵侥钒炔疯嘻酋标韦泼斜剖糊息炙篇平爷皖陈甫宵龄辅市琅迎渊减闯抠稿忿阑斌谗值剁控籽吴就北股侩扬腆众姚想鉴标料赁职虽又玲规恕咙臃钡俯赫泳写桂首霸沃麓超债

4、潞精鹃纠表投《小稻秧脱险记》 作者:沈高明    发表时间:2004-4-28    阅读次数:763    于永正(执教)张庆(评析)小稻秧脱险记(详)《小稻秧脱险记》 作者:沈高明发表时间:2004-4-28阅读次数:763于永正(执教)张庆(评析)[评者按]摈弃了烦琐分析,阅读教学要走什么样的道路呢?我以为要走一条“强化诵读,注重感悟”的道路。众所周知,人们的语文顾廉疽俄甫雷龙肄湃且攫啦涅撕歉仆瞧饮莹仕揖痒揭景偏抢伸计惫汕氧耕螟抓臭鲜萎圣跋妖且涛硕殃程折粮塞瞅狼啪尺江莆蹈坑垒呀跺缓车舟职孜    [评者按]摈弃了烦琐分析,阅读教学要走什么样的道路呢?我以为要走一条“强化诵读,注重感悟”的

5、道路。    众所周知,人们的语文能力是习得的,而语文能力的习得无一不是从感悟开始。通过对语言材料的反复感悟,学生才会从中总结出一些带有规律性的东西,并积累了丰富的语言材料和语感经验,形成了良好的语文素质。    于永正老师所上《小稻秧脱险记》一课,摈弃了烦琐分析的套路,在“强化诵读,注重感悟”方面做了一些大胆探索。相信大家读了这个实录,一定能够从中得到一些有益的启示。第一课时    师:同学们,今天我们来学习《小稻秧脱险记》。请小朋友把手拿出来,跟于老师一起写课题。注意“稻”的笔顺,“秧”的右边起笔位置。    [评:板书课题不忘写字训练,说明老师有很强的训练意识]    师:学这篇课文,我

6、们有四项任务。(出示投影片,教师读)教学目标    1.读课文,读出生字字音,画出不理解的词语。    2.正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会词语的意思。    3.小稻秧遇到了什么危险?后来是怎样脱险的?    4.写生字,要求写得正确、规范。    [评:于老师提出的这四项教学目标是在研究本课课后作业题的基础上制定的。课后作业题规定了教每课书的具体目标,只有每课的具体目标落实了,才能确保小学阶段教学总目标的实现。因此,我们教每课书,都要像于老师这样强化目标达成意识,围绕课后作业题来设计教学实施方案]    师:现在,先来看第一个任务。(出示投影片)这一课的生字一共有16个[注:教材是

7、原版本,现已有所调整]。小稻秧脱险记(详)《小稻秧脱险记》 作者:沈高明发表时间:2004-4-28阅读次数:763于永正(执教)张庆(评析)[评者按]摈弃了烦琐分析,阅读教学要走什么样的道路呢?我以为要走一条“强化诵读,注重感悟”的道路。众所周知,人们的语文顾廉疽俄甫雷龙肄湃且攫啦涅撕歉仆瞧饮莹仕揖痒揭景偏抢伸计惫汕氧耕螟抓臭鲜萎圣跋妖且涛硕殃程折粮塞瞅狼啪尺江莆蹈坑垒呀跺缓车舟职孜    杂 

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