初中美术说课稿模板

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1、尊敬的评委老师：你们好！今天我说课的内容是《盛情邀约》，我将围绕教什么，怎样教和为什么这样教从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法和教学过程七个方面来讲述我的教学设计。一、教材分析   本课选自人民教育出版社出版的第四单元第二课《盛情邀约》，在新课改理念下，我明确了本课课型属于设计。应用领域。二、学情分析初中生两极分化已形成，个体差异明显，形象思维开始往抽象思维转化，但形象思维仍然占主体地位，因而直观教学更加贴近学生的实际。三、教学目标教学目标必须从学生的角度出发，同时结合教材人文与科技的特色，我

2、把传统的二维教学目标整合成为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标来阐述。知识与技能：通过学习请柬的制作方法，初步了解并掌握请柬的制作。过程与方法：通过欣赏作品、师生对话、同学讨论等不同的形式来互动探究学习。情感态度与价值观：通过学习，使学生形成热爱生活创新创造的思想感情。四、教学重、难点通过以上分析根据学生的知识结构和能力，我确定本课教学重点为：用剪贴手法设计和制作请帖。教学难点为：1、构图设计2、恰当选择材料。五、教学准备巧妇难为无米之炊，因此备好画具是上好本课的前提条件。教师准备：多媒体课件自制各种示范请

3、柬等学生准备：废旧彩图纸、双面胶、剪刀、彩笔等constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstruc

4、tionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations六、教法、学法我以体验、问答、小组组合作来完成我的教学方法，另以多媒体课件贯穿全课，通过直观、详尽的视频学习，从而达到符合学生年龄思维发展的需要。学法：读图讨论互动。七、根据我以人为本，突出学生主体地位的理念，我的教学过程设置如下：导入新课-讲授新课-学生练习-作业点评-小结-板书设计-拓展其中导入和讲授新课15分钟，学生练习20分钟，其他安排10分钟。1、创设情景，导入新课        

5、                                                                                                                                                                                                                                                               2、讲授新课教师

6、示范读图学生说步骤，教师示范，                                                                                                                                                                                                                                                        

7、                                                                                    目的在于调动学生主动参与，3、学生练习，播放轻音乐，教师巡视指导小组合作及提出明确的作业要求目的是学科落实新课标的整合，同时突出学生主体地位，而且又为学生创设轻松创作的氛围。4、作业点评自评互评和师评，尊重个体差异，以鼓励为主目的是锻炼学生口语表达能力及获得成功体验，同时每个学生都希望得到教师的肯定与表扬，从而使学生变得更加自信。5、课堂小结constru

8、ctionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstal