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时间:2019-05-25
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1、尊敬的各位评委老师你们好,现在我可以说课了吗?今天我说课的内容是,(据我所知)本课选自“版”的美术教材,第册,第课,属于低年级/高年级的课程,按美术课程标准划分,它属于“”领域,我所设计的是第课时,本课旨在。(拿起教材分析介绍)本课教材由幅图,段文字组成,其中幅是世界名画,幅儿童画作品,幅摄影作品,段导语(提示语),段知识点,段作业要求。根据课标的精神,教材的编写意图和我的分析理解,我认为本课应具备以下目标:1.知识与技能目标为:学习,初步了解并掌握2.过程与方法目标为:通过,使学生,学会3.情感态度与价值观目标为:使学生形成鉴于以上分
2、析,根据学生的知识结构和能力,我确立本课的教学重点是:根据学生平时的作业表现确立本课的教学难点是:作为完整的说课,我下面该分析一下学生情况,由于这是应聘考试,我无法接触到具体的学生,我只能大致分析一下低年级/高年级的学生特点。低年级的学生天真、好动、敏感,充满好奇心,有丰富的想象力,这是上好本课的有利条件。但是他们的动手能力较差,这是上好本课的不利一面。根据以上对教材、学生的分析,我认为本课应采用以下教法(3-4个):讲授法、谈话法、演示法、讨论法、练习法巧妇难为无米之炊,因此准备好教具和学具是上好本课的前提条件,根据本课的内容设计我需
3、要准备的教具有:精美的课件/精美的范画/要准备的学具有:根据(“以生为本”“先学后教”的)新课程教学理念,我所设计的教学过程是这样的,1.导入部分板书课题:2.新授部分欣赏:小练习:小组讨论:教师示范:板书关键词:重难点的解决1.学生实践,教师巡回指导作业要求:4.作业展示点评5.拓展我的说课完毕,谢谢!
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