请家长和老师不要吝啬对孩子的表扬

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1、请家长和老师不要吝啬对孩子的表扬前两天在扬子晚报上看到一位母亲，竟因孩子星期天不肯起床吃早饭，亲手掐死12岁儿子。看到这样的新闻，我很为那死去的孩子惋惜，好不容易才长到这么大，还没有进入美好的青春年华就离开这个世界了。同时也为“一失手成千古恨”的母亲而感到遗憾和痛心，平时那么爱孩子，还在教育岗位上。自己怎么就不能宽容一下难得一次睡懒觉的孩子呢？孩子星期天睡一下懒觉有什么大不了的事呢？我们大人忙了一周工作下来不也总想多睡会吗？即使不吃一顿早饭，也饿不死呀。为什么不给你孩子一个空间呢？现在即使后悔莫及也无济于事了。我曾经给家长学校的家长们讲过这样一个故事：

2、《一位母亲教育孩子的故事：鼓励的奇迹》，主要讲了一位母亲从孩子上幼儿园开始，就发现自己的孩子比别的孩子弱，但这个母亲以美丽的谎言一直鼓励自己的孩子，最终使一个在班上最差的孩子考上名牌大学。其中有这样一个情节我们就能体会到这位母亲的良苦用心了。“第一次参加家长会，幼儿园老师说，你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。6回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来，因为全班30名小朋友，唯有他表现最差；唯有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了1分钟，现在能坐三分钟

3、了。其他孩子的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。”拿破伦曾经说过：“一滴蜂蜜胜过一加仑的胆汁。”这蜂蜜就是我们平时对某人的赏识。在幼儿园老师的眼里，儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了。在母亲的眼里，原来坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，进步了。在小学老师的眼里，学习倒数第二，怀疑智力有障碍。在母亲的眼里，不笨，只要细心会考取前20名。在初中老师的眼里，考重点高中有点危险。在母亲的眼里，只要努力，很有希望考上重点高中。为什么教师与母亲的评价截然不同？是因为母亲看待孩子的视角与老师不同。老师总是

4、将儿子与班里的同学作横向对比，所以越比越感到失望，而母亲用善意的谎言鼓励着他，换个角度看待孩子。总是对儿子充满赏识和期待，像皮革马利翁效应一样，每次家长会后指出他的进步，放大他的优点，鼓舞他的信心，使他看到前进的希望。而事实上，孩子也正朝着她所指引的方向前进着。假如浙江那位失手掐死自己儿子的母亲，早点真正懂得教育孩子需要讲究理论、艺术、耐心，每天与孩子的朝夕相处中要实实在在和孩子沟通，和孩子一起成长。平日里的“教”与“育”尽量心平气和。让孩子在生活与学习中经得起挫折，受得住打击，珍惜表扬，懂得感恩等。那么她的教育又怎么会有今天如此悲惨的结局呢？儿童教育

5、专家孙云晓认为：反复成功的孩子会越来越好。好孩子是夸出来的。是的，成功才是成功之母。作为家长，要仔细留心自己孩子的每一顶点进步或闪光点，每天都要给孩子适时适量的表扬。6生活上：不要拿自己的孩子与别人家的孩子比，人各有所长各有所短。即使自己孩子独立能力差点，也不是孩子的全错。不要推脱责任，也不要强加责任在谁的头上。重在有心引导，及时表扬。譬如：今天孩子吃饭特别香，就可以夸夸孩子想长大了。再如：孩子主动向家人谈了一件同学之间闹矛盾的事，家长首先表扬孩子的勇敢、诚实。接着，认真听孩子慢慢地倾诉，然后帮助分析。当孩子总说自己受委屈时，不要打断孩子的话，要抱着孩

6、子给以安慰和安全感。孩子觉得有家长爱着自己，会把原先的委屈缓解许多。过后，再帮孩子分析，矛盾事件中谁对谁错，千万不要认定某一方，要一分为二、客观地说教。这样，孩子才能觉得家长的话是有道理的，自己是有错的一面。如：我家孙子，现在读三年级，平时特别敏感。每天弹钢琴半个小时，已经形成三年的习惯。但是有时候，他因为情绪问题，就会弹得旋律不连贯，即乱弹琴。此时，如果你批评他怎么谈得这么难听，他仍旧会弹得很难听，甚至更难听。想一想批评他没有什么好效果，还不如换个方式鼓励他。我常在他学了新曲子来家练习时，给他打分。他弹完一遍后我会问：“宝宝看看，刚才弹的该打多少分？

7、”开始，他总是要满分，我就给他打上满分。后面接着弹数遍时他会越弹越好，每次，我都给打满分。他有时会问：“奶奶，您怎么总是给我打满分呀？”我会告诉他这样打分的道理：第一遍刚学，就能弹对谱子，已经不简单了；第二遍，有节奏感了，这就很好了；第三遍前后能连贯了……越弹越好，当然要打满分了。台湾著名作家三毛在散文《一生的战役》里写道：“6我一生的悲哀，并不是要赚的全世界，而是要请你欣赏我。”这个“你”，指她的父亲。有一天，父亲读了三毛的一篇文章，给他留条：“深为感动，深为有这样一枝小草而骄傲。”做女儿的看到后，“眼泪夺眶而出”。三毛还写道：“等你一句话，等了一生

8、一世，只等你——我的父亲，亲口说出来，肯定了我在这个家庭里一辈子消除不掉的自卑和心虚。”请父母