护患沟通1ppt课件

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1、护患沟通前言沟通是一种能力,并不是一种本能。不是天生具备,需要我们后天培养。医患沟通医护人员就患者的就诊原因、就诊目的、初步诊断、特需检查、治疗方案选择、各种治疗方案预后和监测与患者进行交流、知情告知和选择并最终实施的过程资料显示卫生部领导曾指出，90%的医疗纠纷是可以避免的。90%的医疗纠纷源自医患沟通不畅或障碍，致使患者或家属不能理解接受难以避免的不良医疗后果。交流要点及预期收获掌握护患沟通定义、意义、方法熟悉护患沟通的临床应用强化有效沟通意识提高护患沟通技巧一、护患沟通的定义护患沟通是护士与病人之间的信息交流和相互作用的过程。所交流的内容是与病

2、人的护理及康复直接或间接相关的信息，同时也包括双方的思想、感情、愿望和要求等方面的交流。二、护患沟通的意义1.收集信息2.证实信息3.分享信息、思想和情感4.建立信任关系缩短护患距离证实信息的方法1.给予反馈——当护士作为信息接收者时（收集资料时）2.接收反馈——当护士作为信息发出者时（健康教育时）良好的护患关系可以帮助病人战胜疾病，恢复身心健康，早日回归社会。三、沟通的方法对护士来说，沟通与交流是护理工作中的重要内容，自己是主动的一方，以病人为中心，尊重、同情、信赖、关怀和理解病人，很有礼貌地称呼病人，初次接触病人及家属要主动介绍自己，让病人了解自

3、己，使病人产生信任感，自觉地将自己融于病人之中，善于应用体贴的话语，同时多与家属交流，了解病人的详细情况和需要帮助解决的事情。在治疗和护理过程中充分体现爱心与真诚，适时恰当地使用幽默，使病人感到很熟悉，很亲切，双方在和谐愉快的气氛中充分发挥沟通的效能。四、沟通（一）沟通的类型语言性沟通指沟通者以语言或文字、类语言的形式将信息发送给接受者的沟通行为。语言是医务人员有效诊疗设备希腊人讲，医生有三宝：话聊、药物、手术刀非语言性沟通（占90%）不使用语言、文字的沟通，它包括的信息是通过身体运动、面部表情、利用空间、利用声音和触觉产生的，它可以伴随着语言性沟通

4、而发生。非语言性沟通的作用作用表达情感情绪调节互动验证语言信息维护自我形象人际关系状态可信性非语言性沟通的特点特点情境性整体性非语言性沟通的形式体语空间效应形式仪表姿态面部表情目光接触手势触摸体语空间效应一般距离为1m；亲密距离为50cm内，是护理病人或使用触摸等安慰病人时的距离；个人距离为50～100cm，如在为病人做解释或低声谈话时；社会距离为1.3m～4m，如在讨论病历或开小型会议中；公众距离为4m以上，指在讲课或演讲时的距离。影响有效沟通的因素个人因素信息因素环境因素沟通技巧因素常用的沟通技巧倾听反映提问重复澄清阐明沉默触摸倾听技巧（1）定义

5、：是信息接收者集中注意力将信息发出者所传递的所有信息进行分类、整理、评价、证实以使信息接收者能够更好地了解信息发出者所说话的真正涵义。（2）如何做一个有效的倾听者准备花时间听身体的姿势目光的接触注意语言和非语言行为切勿打断谈话或不恰当改变话题勿过早下判断勿分心避免假装去听仔细体会“弦外音”（3）护理情境下的特殊倾听技巧参与：◆定义：完全地注意对方◆组成部分：A.目光的接触B.身体的姿势C.手势D.语言行为反映是在复述对方所说内容的同时，将他们的“言外之意”挑明，将泛泛的谈话引向问题症结所在的技巧。这需要具有对交谈者所显露的情感作出正确判断的能力，并帮

6、助他们控制情绪，促使双方在随后的讨论中观念一致。提问题定义：指交谈过程中向对方提出合适的问题。包括：1）封闭性问题：限于一定信息范畴之内的问题，如“发病有几天了？对住院新环境您是否感到陌生？”一般在互通信息的交谈中应用。2）开放性问题：提出的问题不设任何限制，尽量诱导、鼓励病人积极表达自己的观点、意见、思想和感情。如：“请说说您患病以后的想法。”重复是护患沟通过程中的一种反馈机制。包含正在仔细倾听对方的谈话，使对方注意到他所说的内容，证实对方所说的内容等意。重复时护理人员应注意适当移情，避免机械化。澄清是将一些模棱两可、含糊不清的陈述整理清楚，为对方

7、不明确、不完整的话语提出疑问，求的具体、确切的信息。如对方说自己经常喝酒，澄清时就询问每日喝几次？每次几杯？多大的杯子？酒的种类等。阐明是为对方所表达的思虑进行解释的过程。常在交谈的探讨期使用。包含释疑、提供新观点、新办法等，阐明的开场白常常用“假设”、“预感”等，以便利对方表示接受或拒绝。具体方法有：1）寻找交谈对方提出的基本信息。2)向他解释这些信息。3)对他的信息加上你的理解。4)保持语言的朴素，避免不严格的推测。5)表示你的提议并不是绝对的。6)征求交谈对方对你阐明的反应。7)记住！绝不强加于人。沉默指交谈过程中的短暂停顿，一般运用于沟通的探

8、讨期和结束期。包含正在注意倾听对方的谈话，在考虑如何回答对方的问题，表示理解谈话的内容，暗示交谈可以结束等意