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1、科目编号MM5022科目名称商业伦理BusinessEthics学分1等级5修读限期1个学期先修科目／须同时修读科目／互拒科目没有宗旨及目的商业伦理是学生多元及广泛的业务功能和部门知识的基础。无论特定的业务设置（会计，金融，物流，市场营销或管理）审查企业与利益相关者的互动，社会责任和道德行为的概念，是一个值得关注的问题。本科目有助实现工商管理硕士课程成果，使得学生表现出一个世界视野（成效6），识别和解决伦理问题（成效7）和应用不同的概念框架（成效1）。科目学习成效完成此科目后，学员将能够：a.从全球的角度去了解“商业道德”和“
2、企业社会责任”；b.识别和解决业务和管理中的伦理困境和责任问题；及c.应用巴布森框架和利益相关者的角度去分析个别商业和管理域中的道德和责任问题。科目概要／教学内容本科目检视商业机构及公司行政人员对主要持份者的道德和责任。内容包括：·商业伦理和企业社会责任的不同观点·商业和管理中道德和责任议题的关键部分：市场、人力资源管理，以及资讯系统管理·商业伦理和企业社会责任的管理授课／学习方式本科目是案例为本的，即是采用不同的个案去帮助学习的案例教学方法。授课：课堂讲学会将商业伦理和企业社会责任的概念和理论以个案作为例证与实践结合起来–目
3、的：使学生熟习书本知识和企业社会责任的实践，从而为他们提供一个扎实的基础去作批判分析。个案分析：每一组同学需要提交他们对不同的商业和管理范畴的伦理和企业社会责任的个案的批判分析。个人作业：学生需要在课堂小组讨论的个案中选择其中两个提交个人的分析和体会。2012.8.273契合学习成效的评分方法评核方法／作业%比例所评核的「科目学习成效」(以ü标示)a.b.c.平时习作*100%1.课堂习作20%üü2.个案研究–小组报告20%üüü3.个案分析–个人堂外功课60%üüü合共100%*授课老师或会调整平时习作的评分方法／形式。学
4、员如要取得及格成绩，必须于平时习作评核中取得D级或以上等级。科目学习成效评估方法有效性的说明：1.以知识建立为形式的课堂习作的目的是鼓励学生去思考关于商业和管理不同层面的道德问题和责任课题。在此基础上，他们可以进一步去找出理据和思索可能的解决方法。2.课堂的小组个案研究使到学生可以对不同的商业和管理范畴关于商业伦理的个案共同合力作出深入地分析，从而评估他们应用书本知识的能力和提交报告的技巧。3.作为家课的个人案例分析是用以评估每个学生的批评思维、分析能力，以及书写技巧。预期学习所须课时上课：§授课12小时其他学习：§课堂准备6
5、小时§作业准备8小时合共学习所须课时26小时参考书目BabsonCollege,IntroductiontotheBabsonFrameworkforEthicalDecisionMaking2012.8.273Crane,A.andMatten,D.2010.BusinessEthics,3rdEdition,OxfordUniversityPress.Freeman,R.E.,Velamuri,S.R.andMoriarty,B.2006.CompanyStakeholderResponsibility:ANewAppro
6、achtoCSR.BusinessRoundtableInstituteforCorporateEthics.Friedman,M.1970.TheSocialResponsibilityofBusinessistoIncreaseitsProfits.TheNewYorkTimesMagazine,September12.Lawrence,A.T.andWeber,J.2008.Business&Society,12thEdition,McGrawHill.Lo,C.W.H.,Ralston,D.andEgri,C.2008
7、.CommitmenttoCorporateSocialandEnvironmentalResponsibility:AnInsightintoContrastingPerspectivesinChinaandtheUS.OrganizationandManagementJournal,Vol.5,No.2,pp.83-98.Weather,W.B.Jr.,andChandler,D.2006.StrategicCorporateSocialResponsibility:StakeholdersinaGlobalEnviron
8、ment,London:SagePublications.2012.8.273
