初一上册政治第一课走进中学导学案

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1、初一上册政治第一课走进中学导学案　　于都五中2012--2013学年七年级上册思想品德导学案　　上课时间：　年　月　日　　　星期：　　　主备人：　　　备课组长签字：　　蹲科行政签字：　　　使用人：　　　编号：　　找找答题规律。　　第一单元扬帆起航　　第一课：走进中学　　NO.001　　学习目标：1、感受、体验新的校园生活、学习环境。　　2、通过参观、访问、调查等活动，了解本校的历史与现状‘理解本校校训的含义　　　　3、学会作自我介绍，通过互动活动认识新同学、新老师。　　把握材料分析设问要求锁定答题要点。　　一.【知识预

2、习与梳理】　　（一）明确知识要点（读一读）　　1.别人认识、记住自己的好办法是什么？（在自我介绍时突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。)（P8）　　2、良好友谊的开端是什么？（记住他人的名字。）（P8）　　3、老师与我们是什么关系？（是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。）（P9）　　（二）明确知识要点（想一想）　　1、什么是校训？（P5）　　（校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。）　　2、校训的意义、作用　　（①校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史

3、传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。　　②校训经过多年的发扬光大，已经成为学校文化的一部分，深深影响着一代又一代的学生）　　3.如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7）　　（①敞开心扉，主动伸出友谊的”橄榄枝”②给新同学一个善意的微笑③对新同学做出一个友好的动作④主动热情地向他人介绍自己）　　二.【合作交流与探究】　　探究1：双方交流　　1、作自我介绍，向同学们展示你的风采。　　2、用自己的方式展现我们学校的特色，可以画一幅学校平面图，也可以用一段话描述。　　3、每一所学校都有自己的历史。校史记录着学校诞生、发展的

4、历程，留下了师生共同前进的足迹。要了解你们学校的校史，你会通过哪些途径呢？并请你谈谈校史给你的启发和思考。　　探究2：分组讨论　　开学了，李晓跨进向往已久的县重点中学---博白中学。可是这里没有相识的同学和老师，全是陌生的环境，他显得有点孤单和寂寞。下课了，同学们兴高采烈的在做各种运动，可李晓独自一人在教室看书，课间班主任主动要求他参与办墙报，李晓说：“我不行”，这一天，对李晓来说，真是度日如年啊！　　　假如你是李晓的同学，请你完成下列问题：　　⑴李晓应该如何与同学沟通，尽快走近新同学？　　⑵面对班主任的邀请，李晓应该

5、怎样做才对？　　⑶说说我们怎么样才能为班级发出自己的一分光？　　五.【我的疑问或收获】（巩固总结）　　4、学校的校训及含义　　5、怎样尽快认识了解新老师？P9②　　6、理想中的班集体的特征　　三.【课堂检测与巩固】　　【典例1】金色的九月，带着梦想，怀着憧憬，步入了初中。初中生活意味着（　）　　①站在了一个新的起点上　　②学习负担重，没有快乐可言　　③开始了崭新的中学生活　　④没有好朋友，会很孤单　　A①②　　B①④　　C①③　　D②③　　【典例2】进入了中学，面对新的老师，我们要建立和谐融洽的师生关系，首先应该（　）

6、　　A一切听老师的指挥　　B尊重老师的权威　　C尽快认识和了解他们，同时也让老师认识和了解我们　　D多送礼物给老师　　【典题3】小刚说：我现在是中学生了，我一定要勤奋学习，成为一个优秀的中学生。要实现着一目标，他必须（　）　　①培养自己良好的心理品质　　②努力学习科学文化知识　　③少参加其他活动，不担任班干部　④养成好的学习习惯　　A①②③　　B①②④　　C②③④　D①③④　　四.【学习展示与分享】　　（一）我的介绍：　　1）姓名、爱好、特长、愿望　　2）对新的环境适应情况　　　　（二）我的分享：　　1）讲述自己印象最

7、深刻的同学　　　　2）新的老师，你比较喜欢哪位？说出原因。收集材料：　　（三）我的收集：　　1）学校的校训及含义　　六.【知识链接与补充】　　中学