初探高职高专院校宠物医疗专业理论教学体系与课程设置模式

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1、初探高职高专院校宠物医疗专业理论教学体系与课程设置模式摘要：高职高专院校作为较为贴近生活的院校类型，此类院校下的宠物医疗专业是十分热门的，该专业的理论教学体系与课程设置模式的改革是当前研究讨论的热点之一。笔者根据实际情况对当前宠物医疗专业的课程设置问题进行了阐述，并提出了改革的要求、方向与措施，对解决高职高专院校宠物医疗专业学生的就业问题、促进我国经济的进一步发展有着重要的意义。关键词：高职高专院校宠物医疗专业理论教学体系课程设置模式随着我国社会的不断发展，高职高专院校此类面对社会需求而设立专业的学校也随之设立了宠物医疗专业。

2、饲养宠物是当前我国社会上十分流行的风气，宠物医疗专业也有着良好的发展前景。当前我国开设宠物医疗专业的高职高专院校尚且不多，作为热门的新兴专业，宠物医疗专业就业市场广阔，是社会主义经济不断发展所衍生的专业学科。高校毕业生经过大学的培养，自身的职业素养与道德均要高于普通就业人员，专业应用能力、实践操作能力、管理经营能力以及与宠物医疗专业配套的如宠物的疫病防治、宠物相关产品的设计等能力均要高于一般的工作人员，能够提高工作的服务质量，进一步提高该行业的市场发展空间。一、我国高职高专院校宠物医疗专业的理论教学体系与课程设置模式的现状1.

3、实践课时相对较少。我国对于实践的重视程度向来低于课本宣教，虽然近年来教育界对于实践课程愈加重视，然而在课时的安排上，仍由课本的宣教占据主导地位。并且在专业公共课的设置上，并未遵循实用、需要的理念，许多公共课与所学专业并无必要联系，不仅浪费了学生的时间与精力，也减少了对于专业知识的学习时间。2.教学理论与课程的设置存在缺点。我国极大部分的高职高专院校前身均是地方的专科学校与普通中职学校，在学校升级后，教师的大多数仍在原来的岗位上继续工作，教师的思想相对陈旧保守，无法跟上时代与社会的发展；对于教学方式则是采用老套路，限制了对于学生

4、能力的培养，对市场、社会等方面缺少客观的思想预测；在课程设置上也遵循着老一套口头宣教的方式，极大地限制了学生的思维发散与灵活性。3.学校所设定的教学要求与目标不适合当前社会发展的需要。当前该专业的教学目标尚不明确，许多学校仍以学生需要掌握理论知识为主，以笔试考察学生的理论知识以确定学生学习成绩的优劣，使得学生在毕业后实际操作能力不足以应付就业后所面临的技术问题。二、高职高专院校宠物医疗专业的理论教学体系与课程设置的目的不断的实践结果提醒我们，高职高专院校在宠物医疗专业领域必须应对理论教学体系与课程设置模式进行改革，使之成为一门

5、实实在在地面向当前热门问题所出现的热门专业，在当前就业紧张、失业人员过多的社会环境下创造出数量可观的就业岗位。在对教学体系与课程设置的改革中，要本着实用、需要、市场、实践等理念进行，将不必要的公共课与理论课程转变为实践课程，提高学生的实际操作能力，实现该专业质的突破；教育理念以实用性为主，课程设置则以操作能力为主，努力提高专业的含金量，为促进社会经济的进一步发展做出应有的贡献。三、高职高专院校宠物医疗专业改革的措施与方向方向：宠物医疗专业是一门以实用性为主的学科，因此，在对其进行改革时，主要应对其中不符合实用性理念的方面进行删

6、减与改变，如与专业课无关的公共课应尽量删减，使其留出足够的时间与精力探索研究相关的专业知识。措施：首先应对课程进行合理的整合，取消无用的课程，并且应根据实际情况加大实践性课时占总课时的比例；而后应大力鼓励支持学生对自身创新思想与操作能力的培养；最后，学校应根据当前的社会发展情况与市场需求现状，及时地更新教学内容。四、总结高职高专院校的宠物医疗专业是根据市场的需要而设立的一门专业性学科，其设立目的便是为当前的市场需求服务的，因此，要保证其教学体系紧紧围绕市场需求而订立与修改，课程设置模式也应主要以实际操作为主，提高从业人员的实际

7、操作能力，提高服务质量。这样，对于解决一部分大学生的就业问题、促进我国社会经济的进一步发展有着十分重要的意义。参考文献[1]丁岚峰闰庆健田培育李继红梁书文高职高专院校宠物医疗专业实验实训技能课程设置及教材建设的研究[A].山东畜牧兽医，1007-1733,(2008)。[2]丁岚峰闰庆健王怀友袁逢新易本驰徐向明高职高专院校宠物医疗专业理论教学体系与课程设置模式的研究[J].畜牧兽医科技信息，2008，7，128—131。[3]耿明杰王润霞王晓典畜牧业高等职业教育应对WTO的策略研究[M].高教科研，哈尔滨：黑龙江教育出版社，2

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